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班级主题活动总结

班级主题活动总结

班级活动的开展能够丰富同学的课外生活，提高班级分散力。下面是班级主题活动总结，欢送阅读！

班级主题活动总结1

本学期，依据学校的总体规划，结合我班的“创立绿色生态班级预备〞，依据我班的具体状况，我们向学校提出申请，申报了“班级绿化〞特色班级。通过活动的开展，渗透了对同学行为习惯养成教育，进一步促进了良好班风的形成。具体总结：

一、通过召开主题班队会，号召全体同学要从思想上生疏到建立“绿色班级〞的重要性，“班级绿化〞的特色创立不是哪个人的事，而是集体的事情；同时发动同学从家中带一些小盆的花，装饰我们教室的每个角落，努力使班级成为“绿色海洋，花的世界〞，使同学的学习活动场所布满生气；依据“谁的花谁负责〞的原那么，培育了同学的责任意识，增加了他们的爱心。

二、利用宣扬刊板加强思想沟通，使同学生疏到，我们这次活动不是“雨过地皮湿〞，而是向学校汇报我们班级整体水平的一个契机。班级特色文化建立是校内文化建立的重要组成局部，这是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要；班级是校内里的有机个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校内整体文化建立的进度和高度。宣扬刊板的使用，丰富了同学们的绿色思想，升华了同学的绿色理念。

三、活动指导思想：以学校的德育总目标“养成良好习惯，成就奇特人生〞为主线，以班级进展目标“心的碰撞、情的交融、爱的升华、美的积淀〞为主导，结合“自主互助学习型课堂〞的建立，通过开展一系列活动，使同学从常规、活动中真正体会到了“绿色〞的含义和乐趣，激发了他们宠爱环境、关注生活、文明友爱的情感，使完全的班风、班貌都呈现绿色、和谐，使绿色教育渗透整个班级的每个角落。

四、具体活动措施：

1、珍惜纸张：纸张是由植物而来，铺张纸张等于是多砍树木。因此，我们在班级里开展节省纸张的行动。比方不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的纸做手工。同时把同学用过的废纸收集起来，每周销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。

2、领养小树：本学期，学校新搞了校内绿化，栽种了很多树木。依据我班的地域位置，我们领养了办公楼前的六棵树。我们做到了按时浇水、施肥，课间有专人〔成立了由王靖乾、韩宇飞、庄新飞、吴文超、高旭生、韩文超组成的“护树小组〞〕管理，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。

3、实际种植：班级里设立绿化角，号召同学从家中带花，摆放在教室的每个角落，美化教室；分小队开放竞赛，进展种植记录，体会种植的不简洁和欢快，以此促进同学们的护绿意识的加强。同时成立以王孜恒、韩宇飞为小组长的“班级护绿〞小组。实现了我们的.目标期望：每天按时浇花，窗台每天要擦拭，准时更换变黄、枯萎的花，努力使班级成为“绿色海洋、花的世界〞。

4、班级卫生和个人卫生：成立了以李晓、韩晓东为小组长的“班级卫生检查小组〞。具体做法是：通过检查指导值日小组的卫生清扫状况，不断觉察卫生死角并毁灭死角，努力做到“地面无垃圾、纸屑〞，卫生角内工具摆放整齐，班级内无异味，卫生区内无污物，课间有专人维护。成立了以李佳慧、任恩奇为小组长的“个人卫生检查小组〞。具体做法是：每天检查同学的穿着是否洁净，同学的脸、手是否洁净，头发是否洁净，身体有无异味；升旗集会是否穿校服、系红领巾；桌洞内、凳子下是否有纸屑。假设觉察要马上责令责任人做出整改。

5、嘉奖评价：在活动中突出的人和事要准时地表扬确定。每月评比绿色小天使及绿色小队，使孩子们身边就有典范，有学习的目标。

班级主题活动总结2

特色班级的创立是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声〞。本学期，在我校开展特色班级文化建立中，我们以“我是中国娃，爱说一般话〞作为班级的特色来创立。期望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用一般话相互沟通，建立深厚友情、扩大交往，寻求进一步进展，让说一般话成为一种习惯;同时在校外一些公共场所也要发扬特色——讲一般话，并做好义务宣扬员。开展班级特色文化建立主要有四个阶段：

第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说一般话的习惯，不断提高一般话水平〞的个人目标和“人人都学一般话、人人都讲一般话、处处都用一般话的气氛，提高个人修养〞的班级目标;并且发放?致家长一封信?，要求同学粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与协作!

其次阶段是宣扬教育：班级成立一个“学说一般话监视团〞，民主选举5名“督员〞，负责监视同学说一般话的状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，遇到不文明的行为要加以劝阻和制止