2025年度福建省职业院校技能大赛高职组“研学旅行”赛项参考试题（附答案）.docVIP

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2025年度福建省职业院校技能大赛高职组“研学旅行”赛项参考试题（附答案）

单选题

1.作为研学旅行安全管理的首要原则，（）理念应贯穿研学旅行活动全过程中，安全工作需要联动各方、统一协调。

A、安全

B、实践

C、教育

D、保障

参考答案：A

2.作为承办研学旅行活动的旅行社应连续（）内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷几重大安全事故。

A、两年

B、三年

C、四年

D、五年

参考答案：B

3.组建研学旅行小组，一般每组设置（）人。

A、3—5

B、4—6

C、6—9

D、9—11

参考答案：B

4.综合实践课程要对学生的活动过程和结果进行（）。

A、教师评价

B、社会评价

C、综合评价

D、部分评价

参考答案：C

5.综合实践活动课程小学阶段在问题解决方面要达到的目标（）。

A、能在教师的引导下,结合学校、家庭生活中的现象,发现并提出自己感兴趣的问题

B、围绕日常生活开展服务活动,能处理生活中的基本事务

C、能主动运用所学知识理解与解决问题,并做出基于证据的解释

D、学会运用信息技术,设计并制作有一定创意的数字作品

参考答案：A

6.综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践活动课程的说法错误的是（）。

A、它是一种实践性课程

B、它是一种经验性课程

C、它不属于国家课程

D、它重在培养学生的综合性问题解决能力

参考答案：C

7.综合实践活动课程初中学阶段在价值体认方面要达到的目标是（）。

A、增强服务意识,养成独立的生活习惯

B、通过职业体验活动,发展兴趣专长,形成积极的劳动观念和态度

C、理解并遵守公共空间的基本行为规范,初步形成集体思想、组织观念

D、运用常见、简单的信息技术解决实际问题,服务于学习和生活.

参考答案：B

8.综合实践活动课程初中阶段在问题解决方面要达到的目标是（）。

A、能在教师的引导下,结合学校、家庭生活中的现象,发现并提出自己感兴趣的问题

B、围绕日常生活开展服务活动,能处理生活中的基本事务

C、能主动运用所学知识理解与解决问题,并做出基于证据的解释

D、学会运用信息技术,设计并制作有一定创意的数字作品

参考答案：C

9.自然生态类研学旅行课程采用探究式教学模式在野外进行地质考察时，就必须保证学生拥有相应的（）。

A、知识储备

B、仪器和工具

C、物质条件

D、思想准备

参考答案：B

10.自然生态板块课程设计与活动开展时，要以（）为前提。

A、保护自然和生态环境

B、学生释放天性

C、便于开展教学

D、学生兴趣爱好

参考答案：A

11.住宿管理中，退房后检查到房间内出现物品破损、丢失等情况，须先通知（）一同与当事人核实。

A、校方教师

B、研学指导师

C、学生家长

D、当地负责人

参考答案：A

12.中小学校应该根据自身的实际情况构建有效的中小学研学旅行（），这是预防中小学生研学旅行安全事故发生的有力举措。

A、安全应急预案

B、安全隐患排查

C、研学旅行课程体系

D、安全教育培训

参考答案：A

13.中小学进行教育教学工作的基本单位是（）。

A、团委

B、班级

C、教导处

D、教研组

参考答案：B

14.指导师在研学旅行教学过程中正确的做法是（）。

A、在基地用导游的讲解方式讲解

B、像老师一样用上课的方式去教学生

C、做学生研学旅行活动的组织者、参与者和促进者

D、引导并灌输学生主动去探究、去体验的思想

参考答案：C

15.在研学旅行课程设计中，应做好三个关键环节:研学知识性目标、（）研学一致性评估。

A、研学表现性任务

B、课程品牌特色

C、课程体系

D、研学知识整合

参考答案：A

16.在研学旅行课程开发过程中，以当地的乡土特点、条件为基本准则和要求，在内容的选择上，以课程的主题为依据，以当地的物质基础和客观实际为前提，实事求是，突出自然资源和民族文化资源的特殊性。这体现了研学旅行课程内容收集整理的（）原则。

A、适应性原则

B、综合性原则

C、选择性原则

D、地域性原则

参考答案：D

17.在研学旅行过程中，一个团队的学生完成了完全相同的学习课程，其学习结果却是各不相同的，每一个学生对同一事物的看法会不尽相同，观察和思考问题的角度也会有所差异。这体现了研学旅行课程的学习结果具有（）。

A、实践性

B、体验性

C、发散性

D、教育性

参考答案：C

18.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

A、六三分段设置

B、五四分段设置

C、九年整体设置

D、多种形式设置并存

参考答案：C

19.在落实火车大交通时，需要注意（）、整理出票名单、购买火车票和制作火车座位信息等四个环节。

A、向学生说明火车出发到达信息

B、将火车票发给学生核对个人信息

C、向家长公开火车的价格

D、正确填写火车票预订申请表

参考