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八上生物期末模拟押题卷
范围:八上生物全册
满分50分,考试时间45分钟
(本试卷共4页,满分50分,考试时间45分钟)
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
☆《国家重点保护野生动物名录》最初是由中国原林业部和农业部共同制定并发布的一份包含国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的名录。其中保护级别分为一级和二级,并且对水生、陆生动物作了具体划分,明确了由渔业、林业行政主管部门分别主管的具体种类。
据此完成第1、2题。
1.朱鹮、白鹮是列入《国家重点保护野生动物名录》中的一级保护动物。朱鹮属于脊索动物门脊椎动物亚门鸟纲鹳形目鹮科朱鹮属,白鹮属于脊索动物门脊椎动物亚门鸟纲鹳形目鹮科白鹮属,它们具有鸟的基本特征。下列有关表述错误的是(B)
A.建立自然保护区可以有效保护朱鹮和白鹮
B.朱鹮、白鹮在飞行时用肺和气囊同时进行气体交换
C.朱鹮、白鹮的体温不会随着温度的变化而改变
D.朱鹮、白鹮有一定的亲缘关系
2.一些不在《国家重点保护野生动物名录》中的动物同样在生物圈中拥有重要作用。下列表述正确的是(C)
A.家兔是哺乳动物,牙齿有门齿、臼齿和犬齿
B.鳄是爬行动物,皮肤裸露,在陆地产卵
C.青蛙是两栖动物,幼体用鳃呼吸
D.鲸鱼是鱼类,呼吸器官是鳃
☆狮子搏兔,亦用全力:比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。狮子和兔同为哺乳动物,但由于食性不同,具有不同的形态结构和生理功能。
据此完成第3、4题。
3.一个狮群中通常只有一只强壮的雄狮,每次狩猎成功后,总是雄狮先饱餐一顿,然后其他雌狮和小狮子再吃。狮子们的这些行为属于(C)
A.捕食行为B.领域行为C.社会行为D.繁殖行为
4.动物体内含有消化食物的酶,能促进体内食物的消化。这体现了动物在生物圈中能(B)
A.维持生态平衡B.促进物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助传播种子
☆2023年是我国农历癸卯兔年。兔以机敏驯良、乖巧可爱的秉性成为人类的朋友。它竖直的耳朵、微昂的脑袋、挺起的胸脯,无不彰显出奋进向上的精气神。
据此完成第5、6题。
5.雪兔是国家二级保护动物,主要以叶子、树皮等为食。“????????????????????????”是它的学名,其中??????????表示(A)
A.属名B.种名C.拉丁名D.英文名
6.下列兔所属类群进行排序,由大到小依次是(B)
①动物界②哺乳纲③脊索动物门④兔科⑤兔形目
A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.③①②⑤④D.③④①②⑤
7.有4名同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(A)
A.甲说:“扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法。”
B.乙说:“靠山吃山,靠水吃水,我们可以随意利用周围的自然资源。”
C.丙说:“要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用。”
D.丁说:“我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性。”
8.下列关于动物行为的说法,正确的是(A)
A.用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
B.具有社会行为的动物群体内一定都有等级且成员之间有明确的分工
C.动物越高等,“尝试与错误”的次数越多,学习行为越复杂
D.动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
☆初中阶段“生物学与社会·跨学科实践”学习主题包括模型制作、植物栽培和动物饲养、发酵食品制作三类跨学科实践活动。通过本主题的学习,我们能够认识生物学与社会的关系,并尝试运用多学科的知识和方法,通过设计和制作,解决现实问题或生产特定的产品,发展核心素养。
据此完成第9、10题。
9.小茜学习了发酵技术后,在家尝试制作酸奶,下列操作步骤中可能导致酸奶制作失败的是(C)
A.将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌
B.将制作酸奶所用的容器清洗干净
C.牛奶冷却后加入适量的酵母菌
D.将容器密封,放在温暖的地方
10.小红同学用长木板(①②)、橡皮筋(③④)和螺丝钉(⑤)分别代表骨、骨骼肌和关节,制作了骨骼肌牵拉骨运动的模型,如图所示。下列叙述错误的是(D)
A.④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上
B.若⑤表示肘关节,虚线箭头表示④收缩,则完成屈肘
C.①和②在结构层次上都属于器官
D.只要①②③④⑤结构完好,动物就能运动
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
11.我国有着广阔的领海,丰富的海洋资源为人民群众的生活提供了强有力的保障。以下是常见可供食用的海洋生物,请根据所学知识回答下列相关问题。
(1)在题图所示的动物中,海蜇的形态结构最为简单,体现在身体呈辐射对称,体壁有两胚层,有口无肛门。
(2)蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳,但它们都属于软体动物。
(3)梭子蟹和蛤蜊体表都有硬壳,蛤蜊的硬壳由外套膜分泌的
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