精品解析：2023-2024学年山东省菏泽市曹县统编版五年级下册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2024年7月素质教育质量检测五年级语文试题

说明：请将答案填写在答题纸上。

积累与运用。

同学们，横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章，中国的汉字与表达真有趣！李刚所在班级开展了“遨游汉语王国”的综合性学习活动。请你也参与其中吧。

活动一：读文段做练习。

风轻轻吹过，在田野gēngyún（）的爷爷放下chútou（），直起了身子。阳光下，汗水顺着爷爷的脸颊滴在xiōngtáng（），不一会儿，liáokuò（）的平原上响起了他的歌声。我看见，爷爷cíxiáng（）的布满沟壑的脸庞lǒngzhào（）在夕阳的余晖中；我看见，近处______；我看见，远处河湾里，yìsōuchuánshāowēiqiào（）的小舟随风飘摇着，显得愈发miǎoxiǎo（）。

1.根据拼音写出相应的词语。

2.展开想象，补全语段中横线上的内容，使景物描写具有动态美。

【答案】1.耕耘锄头胸膛辽阔慈祥笼罩一艘船艄微翘渺小

2.花丛中，有一群蝴蝶在空中飞舞

【解析】

【1题详解】

本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，结合所给语境明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“耕”“耘”“锄”“胸”“膛”“阔”“慈”“祥”“笼”“罩”“艘”“艄”“翘”“渺”的笔画较复杂，易写错，需注意。

【2题详解】

本题考查补充句子。

本题着重描绘的是田野里的景象，结合生活实际进行合理想象即可，可使用适当的动词和修辞手法使描写更具有动态美。如：我看见，近处几株杨柳在风中起舞，显得愈发秀丽。

活动二：我来猜字谜。

3.班级举行了猜字谜活动，有几个字谜李刚猜不出，请你来帮他。

（1）一边是绿，一边是红，一边喜雨，一边喜风。（）

（2）四个人搬木头。（）

（3）需要一半，留下一半。（）

（4）出口国外。（）

【答案】①.秋②.杰③.雷④.回

【解析】

【详解】本题考查字谜。

（1）结合所给谜面，谜面将“秋”字拆分成两部分，并且分别用一种颜色和喜好来表示。“禾”是绿色的，喜欢雨水的灌溉才能成长；“火”是红色的，借助风势能够燃烧的更旺。

（2）结合所给谜面，四个人搬个木头，四点水扣四人。谜底是杰。

（3）结合所给谜面，这个字谜通过取“需”字的一半和“留”字的下半部分来组合成一个新的字。具体解析如下：取“需”字的一半：在汉字“需”中，取其上半部分，即“雨”字。取“留”字的下半部分：在汉字“留”中，取其下半部分，即“田”字。组合新字：将“雨”和“田”按顺序组合，得到汉字“雷”。

（4）结合所给谜面，“口”字明扣，“国外”扣“口”字，“回”字出去一个“口”余下“口”字，即“国外”。因此是个“回”字。

活动三：看图猜字形。

4.汉字在漫长的发展演变过程中发生了很大的变化，却也依稀可辨，请你根据下图汉字的演变过程，写出对应的汉字。

这个汉字是

这个汉字是

【答案】

【解析】

【详解】本题考查汉字造字法及演变。

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书等几个阶段。分析所给第一个汉字可知，上部两个八字重叠，下面是一个口，两个重叠的“八”像水流的形状，口表示出口，从字形来看，意为两山之间狭长而有出口的地带。故为“谷”。

分析所给第二个汉字可知，所给汉字形似牛角，故为“角”。“角”，象形字。角是动物头顶或鼻前长出的骨状突起物，前端较尖，用于攻击或防卫。“角”在甲骨文中就像是兽角的形状，像牛、犀牛等动物头上的尖角。上面还刻画出了兽角的纹理。西周早期金文与甲骨文相同，后期角尖笔画上引，或再多出一斜画，可能是挂扣的形象。小篆将顶端的部分写作“人”形，隶书以后写作“?”，同时中间的纹理演变为两横一竖。

活动四：谐音与歇后语。

5.李刚所在学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“（）”字；文明礼貌突出一个“（）”字；力争上游突出一个“（）”字；强身健体突出一个“（）”字。

【答案】①.静②.敬③.竞④.劲

【解析】

【详解】本题考查词义、字义。

静：停止的、不运动的，与“动”相对。没有声音。安详，闲雅。

敬：有礼貌地送上（饮食或物品）。尊重，尊敬。

竞：比赛；互相争胜。

劲：坚强有力。厉害，有本事，给力。

6.李刚组想要搜集到更多关于谐音歇后语的资料，可以用的