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29.2025年小学教师资格考试案例分析试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学生在学习过程中，经常会遇到困难，以下哪种方法最有助于小学生克服学习困难？

A.让小学生自己独立解决

B.让小学生向老师请教

C.让小学生向同学请教

D.让小学生放弃学习

2.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.指责家长

3.在教育教学中，教师应该尊重学生的个性差异，以下哪种说法符合这一要求？

A.所有学生都应接受相同的教育

B.每个学生都有自己的特长，应因材施教

C.教师应根据学生的兴趣进行教学

D.教师应根据学生的成绩进行教学

4.小明在课堂上突然站起来大声说话，教师应该采取以下哪种措施？

A.让小明站到教室后面

B.让小明到办公室去

C.让小明自己坐下

D.让全班同学安静下来，继续上课

5.在教育教学中，教师应该注重培养学生的创新精神，以下哪种教学方法有助于培养学生的创新精神？

A.重复练习

B.老师讲解，学生听课

C.小组合作学习

D.课堂提问

6.小华在课堂上经常做小动作，教师应该采取以下哪种措施？

A.让小华自己改正

B.让小华到教室后面去

C.让小华向家长反映

D.让小华自己反思

7.教师在批改作业时，发现小明的作业错误较多，以下哪种做法最恰当？

A.让小明自己改正

B.让小明向家长反映

C.让小明向同学请教

D.让小明自己思考

8.在教育教学中，教师应该注重培养学生的自主学习能力，以下哪种教学方法有助于培养学生的自主学习能力？

A.老师讲解，学生听课

B.小组合作学习

C.学生自主学习

D.课堂提问

9.小学生在课堂上突然生病，教师应该采取以下哪种措施？

A.让小明自己照顾自己

B.让小明到办公室去

C.让小明向家长反映

D.让小明继续上课

10.教师在课堂上发现学生作弊，以下哪种做法最恰当？

A.让学生自己改正

B.让学生向家长反映

C.让学生向同学请教

D.让学生自己反思

（接下页）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

某小学五年级班主任李老师，在班级管理中注重学生的全面发展，她经常组织学生参加课外活动，鼓励学生发挥自己的特长。在一次班级活动中，李老师发现小明在绘画方面有天赋，于是鼓励他参加学校的美术比赛。在比赛中，小明获得了第一名的好成绩，李老师为他感到骄傲。

问题：

1.分析李老师班级管理中体现的教育理念。（7分）

2.阐述李老师如何通过发现和培养小明的特长，促进了学生的全面发展。（7分）

材料二：

小华是小学三年级的学生，学习成绩一般，但非常热爱体育。在体育课上，小华总是积极参与，表现出了很高的热情。然而，由于缺乏系统的训练，小华在体育比赛中成绩不佳。班主任王老师了解情况后，主动联系了学校的体育教练，为小华提供了额外的训练机会。

问题：

1.分析王老师如何关注学生的个性差异，促进学生的全面发展。（7分）

2.阐述王老师通过家校合作，如何有效地提高了小华在体育方面的成绩。（7分）

材料三：

在小学四年级的一次数学课上，教师王老师提出了一个比较复杂的问题，大部分学生都表示不会。王老师没有立即给出答案，而是引导学生通过小组讨论和合作学习来解决问题。在讨论过程中，学生们逐渐找到了解题方法，最终成功解决了问题。

问题：

1.分析王老师如何通过合作学习，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。（7分）

2.阐述王老师如何通过启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：以“教师角色转变与教育创新”为题，写一篇议论文。

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

一、单项选择题答案：

1.B

2.D

3.B

4.C

5.C

6.A

7.A

8.B

9.D

10.A

（以下省略其余题目答案）

二、材料分析题答案：

材料一：

1.李老师班级管理中体现的教育理念包括：以人为本，关注学生个性发展；因材施教，促进学生全面发展；激发学生潜能，培养特长。

2.李老师通过发现和培养小明的