第四章 第一节 第一课时 农业与我们 农业的分布（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）.docxVIP

第四章第一节第一课时农业与我们农业的分布（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《农业与我们》第四章第一节第一课时《农业的分布》。本节课将重点介绍我国农业的分布特点，包括不同地区的农业类型、种植制度和农业生产条件。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级上册地理中所学的“中国的自然环境”和“中国的经济发展”等内容紧密相关。学生已经对我国自然地理环境、经济发展和农业基本概念有了一定的了解，本节课将在此基础上，引导学生深入认识我国农业的分布规律，提高学生对农业地理知识的理解和应用能力。教材中的内容涉及了农业类型、种植制度和生产条件等方面，与学生的实际生活经验和已有知识相衔接，有利于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析不同地区的农业分布情况，培养学生运用地理知识和方法解决实际问题的能力，增强其观察和思考地理现象的实践力。

2.地理思维：引导学生通过比较和分析，理解我国农业分布的空间规律，发展学生的空间思维和逻辑推理能力。

3.地理价值观：培养学生正确的资源环境观，理解农业生产与自然环境之间的相互关系，提高学生对可持续发展的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

①我国不同地区的农业类型及其分布特点，包括粮食作物、经济作物和畜牧业等。

②农业生产与地理环境之间的关系，如地形、气候、土壤等因素对农业分布的影响。

2.教学难点

①理解并记忆我国不同地区的农业种植制度和作物熟制，如南方的水稻种植制度、北方的小麦种植制度等。

②分析和解释我国农业分布的空间差异，以及这些差异背后的自然和社会经济原因。

教学资源

-教科书《农业与我们》第四章第一节

-多媒体投影仪

-电子互动白板

-地理信息系统（GIS）软件

-地图和图表打印材料

-互联网资源（农业分布数据、图片等）

-教学视频片段

-实物模型（地形模型等）

-教学PPT演示文稿

-学生活动手册

-讨论和小组合作学习材料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农业分布的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道农业分布是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于中国农业分布的图片或视频片段，让学生初步感受农业分布的特点和重要性。

-简短介绍农业分布的基本概念和其在我们生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.农业分布基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农业分布的基本概念、影响因素和分布规律。

过程：

-讲解农业分布的定义，包括其主要影响因素如气候、地形、土壤等。

-详细介绍农业分布的规律，使用图表或示意图帮助学生理解不同地区的农业类型。

-通过实例，让学生更好地理解农业分布的实际应用和作用。

3.农业分布案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农业分布的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的农业分布案例进行分析，如东北的玉米带、江南的水稻区等。

-详细介绍每个案例的地理环境、农业类型和分布特点，让学生全面了解不同地区的农业多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用农业分布知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论农业分布的未来变化趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与农业分布相关的主题进行深入讨论，如“城市化对农业分布的影响”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农业分布的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农业分布的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括农业分布的基本概念、影响因素、案例分析等。

-强调农业分布知识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用农业分布知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于农业分布的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-农业分布相关的书籍：《中国农业地理》、《世界农业地理》等，这些书籍可以提供更深入的理论知识和案例研究。

-农业科学杂志：《中国农业科学》、《农业经济问题