【备课无忧】人教版二下-总复习1. 万以内数的认识（教学课件）.pptxVIP

人教版数学二年级下册总复习1.万以内数的认识

本学期在学习关于万以内的数时，我们学习了哪些内容？1000以内数的认识和10000以内数的认识。整百、整千数加减法。

1.认识“千”“万”一百一百地数，10个一百是一千；一千一千地数，10个一千是一万。百、千、万之间的进率是10。

2.万以内数的组成万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。这个数是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。245842582个千4个百5个十8个一

3.万以内数的读法从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。3745读作：三千七百四十五2080读作：二千零八十6009读作：六千零七

4.万以内数的写法从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。一千三百四十二写作：1342三千零六十七写作：3067二千七百写作：2700

5.用算盘计数在算盘上选择靠右边的某一档作为个位，向左依次为十位、百位、千位、万位。拨珠时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。框档梁上珠下珠

6.万以内数的大小比较万以内数的大小比较：先比较位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就从最高位开始，一位一位比较。

①940189918991350位数不同，位数多的数大。位数相同，从最高位比，同一数位上数字大的那个数就大。6.万以内数的大小比较

7.近似数近似数是接近准确数的较整的数，它比准确数更容易记住，在生活中有广泛的应用。9985的近似数是10000。

8.整百、整千数加减法把整百、整千数看成几个百、几个千，转化成100以内数的加、减法计算。1000+2000=30001个千加上2个千结果等于3个千。2000?1000=10002个千减去1个千结果等于1个千。

9.用估算解决“够不够”的数学问题把题中要解决的问题转化成整百数的加减法。估算时，要根据实际情况选择是把题中数据估大还是估小。

一个数由5个千和5个一组成，这个数是（），它的近似数是（）。12.看图写一写，读一读。写作：____________读作：____________二千零五十六2056写作：____________读作：____________六千六百零六6606

2.看图写一写，读一读。写作：____________读作：____________二千零五十六2056写作：____________读作：____________六千六百零六6606

2.看图写一写，读一读。写作：____________读作：____________七千八百六十五7865写作：____________读作：____________四千五百七十4570

3.计算下列算式。6000?2000=2200?300=1400+900=1500?800=1400?800+600=4000190023007001200

4.李阿姨带了500块钱，她买右边这三件商品够吗？198元86元198200，183200200+100=500198+183+86500，所以够。183元

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学习态度学习自信学习合作素养评价

1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。课后作业

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