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课题：网络改变世界
教学目的：
1.理解网络在人类生活中发挥的重大作用教师个备
2.理解计算机网络的基本念、分类和功能。
3.认识常见的网络设备。
教学重点、难点：
教学重点
重点：计算机网络的基本念、分类和功能。
施教策略：用电脑、音响、投影播放优秀的计算机网络功能
教学难点
难点：常见的网络设备。
克服方法：教师演示常见实例
设计思路：通过学生的观察、思考和体验，让学生在轻松、平等的氛围下探究知
识点。教师讲解、演示、举例、对比，学生通过讨论和探究进行学习。
教学资源：投影作品
教学设计:
教学
教学过程设计意图
环节
教师活动学生活动
结合学习
和生活实
际，谈谈
1.引入学生活动：学生集体讨论、
对网络的
教师提问：同学们都上过交流并发言。
初步印
网吗？
象。
教师活动：，如遇到没上过网的
学生可先由教师演示因特网的明确本节教师备
各种功能，并给学生一定时间课的学习
进行网络体验。学生回答：因特网，主要连接升目标和内
算机。（也可能是-一些信息设备）容。
教师提问：那你们知道上的
是什么网络？这个网络连接了
什么吗？学生活动：认真学习，理解念
教师提问：好，在走进网络
世界以前，先来看一看我们身
边的各种网络。
学生活动:你今年想去什么地方
2.新课旅游呢？直杳电子地图，说出你
（1）广义网络的旅游线路。
教师提问：根据同学们的1回答，（可请多位同学回答）通过一系
我们知道，我们可以通过庞大列念的
的铁路/公路网，把我们带到五学习，使
湖四海，各大名川！我们的现学生了解
实生活中有很多网络是运愉人基本
和物的，但是随着时代的发展，学生回答：电话，电报，因特念，对今
信息的重要性越来越突出，信网，……
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