第11课马克思主义的诞生与传播 (共17张)+公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

第11课马克思主义的诞生与传播(共17张)+公开课一等奖创新教学设计

第11课

马克思主义的诞生与传播

课标要求：

通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。

一、时代呼唤——马克思主义诞生的背景

流水线上的工人

工厂童工

伦敦贫民窟

英国宪章运动（1836-1848）19世纪初期英国卢德运动法国里昂工人起义（1831、1834）德国西里西亚织工起义（1844）工作不能生活，毋宁战斗而死！普选权问题就是饭碗问题！肆无忌惮的压榨，横加于我们之身！捣毁机器自觉运动自发行动争取政治权利一、时代呼唤——马克思主义诞生的背景实行实业制度，平均分配产品，财产共有

建立“新和谐公社”，人人平等。

建立“法郎吉”，人人都按兴趣爱好选择职业

圣西门

傅里叶

欧文

他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。

——《马克思恩格斯选集》第一卷

一、时代呼唤——马克思主义诞生的背景

德意志古典哲学

黑格尔的辩证法思想

费尔巴哈的唯物主义思想

英法空想社会主义

法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文

英国古典政治经济学

亚当·斯密；大卫·李嘉图

劳动决定价值

马克思主义哲学

（辨证唯物主义

历史唯物主义）

马克思主义政治经济学

（剩余价值学说）

科学社会主义

马克思主义三个组成部分

深入工人运动

1846年创立共产主义通讯委员会

1847年，加入正义者同盟，并改组为“共产主义者同盟

一、时代呼唤——马克思主义诞生的背景

广泛吸取人类优秀思想成果

工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展

马、恩长期的革命实践与理论研究

资本主义制度的各种弊端日益暴露

思想

基础

阶级

基础

经济

根源

实践

基础

一、时代呼唤——马克思主义诞生的背景

知识梳理

诞生的标志：《共产党宣言》的发表。二、理论诞生——马克思主义的基本内容阅读教材第66页第二、三段和67页第一、二段,指出马克思主义的主要内容。意义：第一次较为完整地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。资本主义最终必将被共产主义取代阶级斗争在推动社会发展的重要作用用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权号召全世界无产者联合起来阐明规律：指出作用：揭示使命：号召联合：1.科学社会主义（《共产党宣言》）

1.科学社会主义（《共产党宣言》）

明确革命的基本力量（主力）

明确实现目标的手段（方式）

指明斗争的目标和结果

科学在哪里？

——无产阶级；

——暴力革命；

——实现社会主义和共产主义

二、理论诞生——马克思主义的基本内容

2.剩余价值学说（《资本论》）

二、理论诞生——马克思主义的基本内容

3.唯物史观（《德意志意识形态》）

生产力决定生产关系

经济基础与上层建筑的辩证关系

阶级斗争推动历史发展

人民群众对历史发展的巨大作用

三、实践意义——马克思主义的传播(1)成立背景1.传播：第一国际（1864，伦敦）“全世界无产者，联合起来”的伟大号召。(2)成立作用：推动了马克思主义的传播；国际工人运动进入新阶段。（科学理论指导、国际联合斗争）思考：据地图，结合教材分析第一国际的作用？(1)背景：材料：1870年，法国在普法战争中惨败，新成立的临时政府屈服与普鲁士并互相勾结，企图解除巴黎工人武装。—纪念巴黎公社革命140周年普法战争法国战败、资产阶级临时政府叛国，激化社会矛盾(2)成立：1871年3月28日-5月28日巴黎公社社员殉难处2.丰富：巴黎公社三、实践意义——马克思主义的传播

法国资本主义还处于上升时期，不具备推翻资本主义制度的条件。

失败的根源：

四、大道无疆

类别内容

政权建设除旧

布新

经济政策

废除旧军队、旧警察、旧法庭；