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职业生涯规划书

地区：天津

学校：

专业：普通护理

学号：

姓名：

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目录

一、前言3

二、自我认知

1.个性特征4

2.职业兴趣4

3.职业能力4

4.自我总结4

三、专业认知

1.个人看法4

2.就业前景5

3.就业方向5

四、环境分析

1.家庭环境5

2.学校环境5

3.社会环境6

五、职业目标

1、近期目标6

2、远期目标6

六、未来规划

1、大学期间6

2、毕业之后7

2

3、计划评估调整8

七、结束语8

前言

人生就像一本书，不同人书中的内容不同。书中可能有彩色与黑白的图片；

有繁华与纯朴的文章；或有快乐与痛苦的情绪。我们的经历就是人生书中的书

页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一

张空白的纸也在等着我们去填写。在不同的时期，我们可以根据自己的计划去

完成预定的目标。古语云:“凡事预则立，不预则废。”如果我们想要自己的人

生之书内容变得更加丰富多彩，那么一定先做好规划。

职业规划是根据个人情况，并考虑在当前社会背景下等多方面的因素，提

出与自己专业对口的发展目标。做一个适合自己的职业规划，不仅能帮助自己

进入职场，还能帮助我们更好的去发展职业能力。大学生进行职业生涯规划的

现实意义体现在以下几个方面。

首先，帮助大学生充分认知自我。很多大学生能够充分了解自己的个性，

兴趣和能力，但对自己喜欢的职业和不喜欢的职业却很少有人能够清楚地知道。

因此需要通过撰写职业生涯规划，让大学生充分认知自我，运用科学的方法来

对自己进行评估，从而实现自我定位和职业定位，选择自己喜欢并适合于自己

的职业。

其次，激励大学生合理安排大学的学业。大学生的学业规划应该以职业为

导向，也就是说，你选择什么样的职业，就应该有一种模式的学业规划。

第三，合理配置就业市场中的各种人才。大学生的育目就业往往会给本已

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混乱的人才市场雪上加霜。职业生涯规划把毕业生引导到了人职匹配的良性择

业道路上，为人才市场的供求理顺了秩序，从而为社会发展带来勃勃生机。

第四，提升大学生的职业能力。职业生涯规划可以使大学生找到适合自己

的就业方向，并有意识地提高自己的综合素质与能力，进而对相关的社会实践

活动不断进行尝试，提高自己的社会责任感和受挫能力，最终使自己的综合职

业能力得到较大提升，得到用人单位的认可并顺利进入职场，从而实现自己的

人生价值。

自我认知

1、个性特征：我做事速度快，讲求效率，有责任感，善于自我约束，能够

尽职尽责的完成工作。我喜欢推进事情并掌控局势，比较敏锐，对细节有出色

的记忆力，善于组织，能比较有计划、有条理地按照计划和步骤行事。并且我

善于与人交往，富有同情心，个性开朗，容易感染关心他人。

2、职业兴趣：从测评分析报告中指出，我属于典型的社会型，喜欢从事为

他人服务的工作;渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。

3、职业能力：我有很强的书写与语言能力。

4、个人总结：我对护理职业有浓厚的兴趣，我会在今后的学习工作中不断

地发现了解护理的重要性，并且更加积极地投入我全部的经历去做好这一工作。

专业认知

1、个人看法：护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分，但它又是有

其自身的相对独立性和特殊性，护理人员的道德水平如何，关系到能否协调医

生、护士、病人三者的关系，直接影响着医疗质量。护理工作的质量直接关系

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到患者的医疗安全、治疗效果和身体康复;护士