人教版四年级下册语文精品教学课件 期末质量监测 (5).ppt

②机器人导游妙多多带领萌小宇参观总部。刚进入大楼，两人就被一股巨大的龙卷风卷到了空中。萌小宇从龙卷风中抓了一大把东西。哇！怎么全是些数字和奇奇怪怪的符号？妙多多告诉萌小宇：“这里就是大名鼎鼎的超级计算中心，这些数字和符号是所有机器人头脑中的想法。这样，我们不需要交流就知道对方在想什么，不存在任何秘密了。”③刚从龙卷风中转出来，晕乎乎的两个朋友又被软绵绵的云朵包围了。仔细一瞧，云海中竟然藏着一座神奇的图书馆，这里存放的知识多得可以装满整个地球，机器人没事就来这里下载各种知识。④顺着云朵阶梯往下走，妙多多带着萌小宇来到位于神奇大脑总部右边的音乐中心，音乐机器人正在不分昼夜地演奏着美妙的音乐，真是太神奇了！⑤再往前是一座五彩缤纷的艺术中心，很多机器人正在参加以“温暖”为主题的绘画比赛，它们随便动动手就能画出大师级的作品。萌小宇不会画什么大师级的作品。在他心中，无论是悲伤还是快乐的时候，妈妈的怀抱都是世界上最温暖的地方。绘画机器人看着萌小宇的画，说不出话来，它们被萌小宇的创造力震撼到了！批注：____________________________________________________________________________________________________________________________________它们被震撼到了。示例：萌小宇的画虽然不是大师级的作品，但是表达了萌小宇对妈妈的感激和爱。这正是绘画机器人缺少的“人类的情感”，所以20.在机器人星球，萌小宇游览的顺序是怎样的？他做了什么？请补全下图。(3分)抓了一大把数字和符号图书馆艺术中心21.读第③段，画线部分可以用以下哪个词语替换？()(2分)A.眼花缭乱 B.人山人海C.一应俱全 D.浩如烟海D22.机器人星球的一切奇妙极了。读第④段，来到音乐中心，萌小宇会看到怎样的景象？以下哪句话不适合补充在横线上？()(2分)A.只见音符化成流动的彩色光束，组成一幅五彩斑斓的画。B.它们一会儿吹口琴，一会儿拉二胡，什么乐器都会。C.它们只需要敲敲自己的手臂，拍拍自己的肚皮，就能奏响精彩的乐曲。D.调皮的音符偶尔会跳出乐谱，和音乐机器人玩起了捉迷藏。B23.读第⑤段中的画线部分，想一想：为什么机器人会被萌小宇的画震撼到？请批注在文中的方框里。(2分)24.读到“这样，我们不需要交流就知道对方在想什么，不存在任何秘密了”这句话时，你有什么看法？(3分)我___________(喜欢不喜欢)机器人星球的这种技术。理由：

_________________________________________________________示例：不喜欢这种技术使得机器人缺乏隐私，而我们应该尊重每个机器人的隐私。25.习作表达。(30分)萌小宇到机器人星球上去，与此同时，机器人也会进入我们的家。假如有一天，你家真的来了机器人，它会是什么样子的？有哪些本领？作为家里的新成员，它会给家人带来哪些便利、乐趣，或是挑战？请以“我家来了机器人”为题写作。表达与交流略。期末质量监测1.卷面整洁，字迹工整。(3分)识字与写字略。波涛朝霞奇幻即将呼唤灿烂2.请把科技节的口号“探索科学奥秘，放飞科技梦想”写在海报的标题上。(2分)3.看拼音写词语，补全开幕式海报的内容。(6分)略。4.“探”的甲骨文字形如一只大手伸进洞穴取东西。海报将以“探”字的甲骨文作为图标。应选择()(2分)A.B.C.D.B5.“嫦娥六号”月背采样引发了“航天热”，班级开展了主题班会，请你参与。(7分)5月3日，发射现场的工作人员屏(pínɡbǐnɡ)住气息按下按键，瞬间，“嫦娥六号”飞速冲(chōnɡchònɡ)向苍穹。6月2日，“嫦娥六号”成功登(录陆)月球背面并开始采样。据悉，这趟探月之旅(须需)要50多天。√√√√(1)以上是小鹿的分享。请帮忙在括号里选择正确的字形、字音，画上“√”。(2分)(2)“穹”字是形声字，根据声旁，它的韵母应该带有()(1分)A.üe B.onɡC.ao D.enɡB(3)班会的主题是“弘扬航天精神”，下列哪句最适合作为宣传标语？()(2分)A.生于忧患而死于安乐。 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C.天行健，君子以自强不息。 D.一言既出，驷马难追。C(4)同学们对探月事件展开了讨论，以下加点词语