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高校贫困大学生人际交往能力的多维审视与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着社会的进步和高等教育的普及，越来越多的家庭将孩子送入大学，希望他们能够拥有更好的未来。然而，在高校学生群体中，贫困大学生作为一个特殊群体逐渐受到关注。由于经济条件的限制，他们在学习和生活方面面临诸多困难，这些困难不仅影响了他们的学业进展，还对其人际交往能力产生了不容忽视的影响。

人际交往是个体在社会生活中与他人发生关系，并对这些关系进行维系与调节的过程，是人类社会中最重要和最基本的过程之一。人际交往能力是指个体在社会交往中所表现出的能力和才智，它不仅体现了个体的社会成熟度和社会适应度，还对个体的心理健康、