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五年级英语教学总结

五年级英语教学总结1

20_学年是我第一次担任五年级的英语教学。由于经验颇

浅。因此，我对教工作不敢慢，认真学习，深入研究教法，虚

心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经

验。以下是我在本学期的教学总结：

教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必

然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有

针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我

还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想

方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授

第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易

懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道

不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听

不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我

在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，

否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都

花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又

要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

响课堂教学。因此上课一定耍设法令学生投入，不让其分心这就

很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难

易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有

充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做

到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我情绪就受

到影响，并且把这带到教学中，让原本正常讲课受到冲击，发

挥不到应有水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，

研究方法，采取有力方法解决当中困难。

因为英语特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化

现象，差生面扩大，会严重影响班内学习风气。因此，绝对不

能忽视。为此，我制定了具体计划和目标。对这部分同学进行

有计划辅导。

英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多

讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及

时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及

时消化。另外，对部分不自觉同学还采取强硬背诵等方式，提

高他们能力。

经过一个学期努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高

低，都体现了我在这学期教学成果。我明白这并不是最重要,

重要是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班英语水

平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前

辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期教学工作总结，由于经验颇浅，许多

地方存在不足，希望在未来日子里，能在各位领导、老师、前

辈指导下，取得更好成绩。

五年级英语教学总结2

本年度，我担任五年级英语课教学工作。为更好地总结经

验，