人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第1单元 语文园地一：第二课时.ppt

统编版语文五年级上册课件语文园地第二课时比较每组句子中加点词语的意思。

让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。开辟开垦开创；创立1.开发；开垦；2.开创；创立；3.开办。词句段运用，一词多义

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。姿态梅树呈现的样子态度、面貌1.容貌神态；2.物体呈现的样子；3.风格;气度。

（形容气候）______________________

（形容性格）______________________温和今天的天气很温和。妈妈的脾气很温和。1.不严厉、不粗暴;平和不猛烈；2.冷热适中;不冷不热。根据要求用“温和”写句子。读句子，给带点的词语选择合适的意思，将序号写在句后的括号内。1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。()2.队列展示的两个小组紧密配合,步调一致,取得理想成绩。()①②????配合：①各方面分工合作来完成共同的任务。②合在一起显得合适；相称。1.他离家外出打工，现在穿着西装，开着好车，很体面地回家乡。 ()2.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ()②③????体面：①体统、身份；②光荣、光彩；③(相貌或样子)好看、美丽。狡猾骄傲动静还有许多词语在不同的语境中意思也是不同的。蝉[唐]虞世南垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。日积月累虞世南（558-638），字伯施，越州余姚（今浙江省慈溪市）人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。作者简介相传虞世南任弘文馆学士，但从不傲慢，踏实勤奋，使得李世民对其称赞有加，深得李世民赏识，于是常邀他参加一些典礼活动。一天，李世民起了雅兴，邀请弘文馆学士们共赏海池景色，谈诗论画，李世民询问大家是否有新的诗歌作品，虞世南便诵读出该诗。写作背景指蝉连续不断地蝉鸣声。译文：蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断的蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。垂饮清露，流响出疏桐。蝉腹下的针喙。指栖息在高处，语意双关。指凭借，依靠。译文：响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，并非是凭借秋风的力量。居高声自远，非是藉秋风。品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。这是一首咏物诗。写蝉以清露为食，择梧桐而居，是表现其心地纯净，立身高洁；写蝉居高声远，表现其性情孤傲，格调清高。说的是蝉，实际上是诗人自况，寄哲思于咏物中，读来耐人寻味。赏析（一）竹石（二）菊花（三）墨梅郑燮元稹王冕咬定青山不放松，秋丛绕舍似陶家，我家洗砚池头树，立根原在破岩中。遍绕篱边日渐斜。朵朵花开淡墨痕。千磨万击还坚劲，不是花中偏爱菊，不要人夸好颜色，任尔东西南北风。此花开尽更无花。只留清气满乾坤。延展阅读********