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新课导入;;说说池子与河流的不同。;激趣导入,引入题目;新课导入;了解作者;初读课文;自读课文,读准字音,读通句子,标出这首诗歌小节的序号。;滚滚滔滔生涯贵妇人忙忙碌碌遵循应验;涯;你既然答应(yìnɡ)了别人一起去图书馆,就应(yīnɡ)该准时赴约。;【蜿蜒】
【哲理】
【推究】
【遵循】
【应验】;;池子喜欢_________________的生活,而
河流遵循_____________________的自然规律,
最后河流__________,而池子却_________。;3.池子的话是在第()~()小节,河
流的话是在第()~()小节。;请同学们找一找诗歌中的引号,说说你们发现了什么。;请同学们自由读本课的生字词,不会读的字借助拼音多读几遍。;选自“课前预学单”第1题;选自“课前预学单”第2题;(3)推究:【意思】__________________________
【方法】();池子喜欢_________________的生活,而
河流遵循_____________________的自然规律,
最后河流__________,而池子却_________。;角色对比,感知特点;明确寓意,拓展延伸;选自“课中导学单”活动二;读一读诗歌最后一小节,说说告诉了我们什么道理。;板书设计
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