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人教版小学五年级数学上册第六单元.docxVIP

人教版小学五年级数学上册第六单元.docx

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人教版小学五年级数学上册第六单元

目录

人教版小学五年级数学上册第六单元(1)......................4

一、分数的运算(一).......................................4

1.1分数的加减法...........................................5

1.1.1同分母分数加减法.....................................7

1.1.2异分母分数加减法.....................................8

1.2分数乘除法.............................................9

1.2.1分数乘整数...........................................9

1.2.2分数除以整数........................................10

二、分数的运算(二)......................................11

2.1分数四则混合运算......................................12

2.1.1混合运算顺序........................................13

2.1.2计算法则与技巧......................................14

2.2解决实际问题..........................................15

2.2.1用分数表示数量关系..................................16

2.2.2求解具体问题........................................17

三、分数的运算(三)......................................18

3.1分数四则混合运算......................................18

3.1.1混合运算顺序........................................19

3.1.2计算法则与技巧......................................20

3.2分数与小数的互化......................................22

3.2.1小数化为分数........................................22

3.2.2分数化为小数........................................23

四、分数的运算(四)......................................24

4.1分数四则混合运算......................................25

4.1.1混合运算顺序........................................25

4.1.2计算法则与技巧......................................26

4.2分数应用题............................................28

4.2.1已知一个数的几分之几是多少求这个数..................28

4.2.2已知比一个数多几分之几是多少求这个数................29

五、分数的运算(五)......................................30

5.1分数四则混合运算......................................31

5.1.1混合运算顺序........................................32

5.1.2计算法则与技巧......................................33

5.2分数与百分数的互化及应用..............................34

5.2.1百分数化为分数......................................35

5.2.2百分数应用题........................................36

人教版小学五年级数学上册第六单元(2).....................37

一、单元概述...............................

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