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《春》教案
【教学目标】
1.知识与能力:正确、流利、有感情地朗读课文,积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语,概括课文中描绘的春天不同的画面。
2.通过反复朗读,分析词句,学习作者使用比喻、拟人、排比等手法描绘景物的方法,积累优美的语句。
3.感受春天的美好和希望,激发对大自然的热爱之情。
【教学重难点】
1.教学重点:体会不同的修辞手法对于表现景物特点的作用。
2.教学难点:感受春天景物的美好,热爱大自然。
【教学过程】
一、导入
教师以《西风颂》中的句子导入新课,板书课题。
二、初读课文,整体感知
1.学生自主朗读课文,查阅工具书读准字音。
2.提出问题:这篇课文可
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