2025年人教版九年级下册英语Unit 12第五课时Section B (3a-Self Check).docVIP

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第五课时SectionB(3a-SelfCheck)

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类别

课时要点

重点句型

1.Howdidyoufeelaboutthisday?你感觉今天怎么样?

2.Whatalucky/anunluckyday!多么幸运/不幸的一天啊!

教学重点

1.让学生能够使用所给的词汇完成对课文的复述。

2.让学生能够使用所学的目标句型完成写作练习。

3.让学生能够运用所学的知识叙述自己的某一次经历。

4.让学生能够总结、归纳重点词汇及句型,进一步了解过去完成时。

教学难点

1.提高学生的写作技能,培养学生利用关键信息进行写作的能力。

2.培养学生的阅读能力及理解关键词和短语的能力。

教学过程

预习指导

一、方法指导

1.预习Page95~96上3a和3b中的内容。

2.预习并试做SelfCheck。

二、预习检测

根据句意用所给动词的适当形式填空

1.Bytheendoflastyear,Ihadbeen(be)totheWestHillFarmthreetimes.?

2.BythetimeIgotup,Momhadgone(go)outforsomeexercise.?

3.Ihadlearned/learnt(learn)1,000Englishwordsbylastterm.?

4.By9o’clocklastnight,wehadgotten/got(get)200picturesfromthespaceship.?

5.WhenIwentintotheclassroom,thefinalbellhadn’trung(ring).IwashappythatIwasn’tlate.?

课堂教学

Step1Leadingin

1.Greeting.

2.Letthestudentsmakesentenceswithpastperfecttense.Andthenasksomestudentstosharetheirsentences.

Step2Workon3a

1.Readtheinstructionsandthemaincontentsin3a.Askseveralstudentstotellabouttheirluckiest/unluckiestday.

2.Getthestudentstowritedowntheirdetailsinthechart.

3.Askthestudentstosayouttheirstoriesusingthedetailstheyhavewritteninthechart.

Step3Workon3b

1.Readthekeypointsin3b.

2.Askthestudentstowritetheirstoriesontheirown.

3.Letthemexchangetheirwritingworkwiththeirpartnerstolearnfromeachotherandhelpeachother.

4.Checktheirworkwiththewholeclass.Getthreeofthestudentstoreadaloudtheirstories.

Step4WorkonSelfCheck

1.FinishSelfCheck1

(1)Teachtheclasstofinishthetaskinthisway:

First,readthroughthepassageandgetthemainideaofit.Next,choosethewordsaccordingtothecontext.Payattentiontothewordforms.Then,readthepassageagainandcheckthemeaningandthespelling.

(2)Letthestudentsfillintheblanksontheirown.

(3)Askthestudentstocheckandcorrecttheworkwitheachotherinpairs.