2024高中语文第10讲论述类阅读含解析.docVIP

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论述类阅读

【学问连接】

————初中学课程解读————

初中课程

中学课程

《课程标准》中规定：“阅读简洁的争论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发觉观点与材料之间的联系，并通过自己的思索，作出推断。”

《考试说明》中规定：“阅读一般论述类文章，理解文中重要概念的含义，理解文中重要句子的含意，筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心愿思，分析概括作者在文中的观点看法。”

————初中学问回顾————

考点解读

现代文精读的考查要从词句理解、文意把握等方面考查学生阅读的水平，着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创建性理解实力的考查；要从“形象、情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平，要从“要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平。

方法总结

一、分析概括论点

1．分析文章论点

（1）论题和论点的关系：论题：所争论的问题、话题；论点：对所论述问题的见解和主见

（2）找寻论点的技巧：四看一析：看句式（推断句）、看标题、看首尾、看层次、析论据

2．概括文章论点：表述方式有摘录式和概括式

二、概括分析论据

1．找寻论据

2．概括事实论据：（1）读语段（2）找事例（3）善表达：谁+怎么样+结果

3．分析论据的作用

（1）明确论据的类型（2）分析论据的作用：用XX论据，证明XX观点，增加劝服力

4．补写论据

（1）明确所要证明的论点

（2）挑论据：有代表性的、真实的、典型的事实或道理论据。

补写事实论据：人物+事例+简要评价

补写道理论据：名言、格言、警句，务必精确，最好标明出处。

三、辨析论证方法

1．举例论证：列举XX事例，证明白XX论点（或分论点），增加文章的劝服力。

2．道理论证：引用XX的言论，证明白XX论点，具有权威性，使论证有力

3．比方论证：将XX比作XX，生动形象地证明白XX论点。

4．对比论证：用XX和XX作对比，突出证明白XX论点，增加文章的劝服力，给人以显明深刻的印象，或从正反两方面论述，突出了XX观点。

四、论证思路、角度

1．分析争论文的论证思路：

（1）选文的中心论点是什么？（是怎么提出的）

（2）怎么论证论点的？（用了哪些事例、道理，是否进行了正反面说理，或从哪几方面论证）

（3）得出什么结论？答题表述时用“首先”、“然后”、“接着”、“最终”串起来回答。

2．论证角度

（1）假如是几段文字，要分别概括出每段的中心，

（2）假如是一段文字，则要看这段文字可以分几层，每层的中心是什么，

（3）每段或每层的中心，就是作者论证的方面或角度

五、信息筛选提取

1．题型：选择题，

2一般表述为：下面选项与原文内容不一样（或一样）的一项是（）．考查的是考生对材料内容的精确把握与理解。

3．解题要点：

（1）定位：即确定选项在文中所在的位置，定位选项的对应句，用笔圈画出来。

（2）比较：比较选项和对应句，看看选项表达的内容、语义是否和原文一样，语言表达上是否一样。留意以下词语“主要”“全部”“特殊”“可能”

（3）选取：细致核对，选出符合题意的选项。

三、材料锻接题：

思路：①阅读锻接材料，分析和原文的锻接点（即相关的内容）

②分析锻接材料与原文的关系：A对比B类比

③分析锻接材料对原文起的作用

④审题目要求，若有几则材料看就从几则中概括共性，还是选一即可，答题时既要提到原文，又要兼顾锻接材料的内容，还须谈出自己的感受。并留意字数要求。

六、争论文语言：精确性、严密性

（一）分析争论文的语言特色：

1．要从逻辑的角度，分析其用词的精确，严密：

2．要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：

3．要从修辞的角度分析其用词的显明、生动和感情色调。

（二）标题的含义及其作用

标题的含义首先看标题有没有修辞，假如用了比方或拟人，那么从文章中找出本体，再与文章的主要内容与中心联系，思索作者运用修辞的作用，这样就能发觉标题的含义。假如没有修辞，那么把标题与文章主要内容、中心联系，揣摩作者的用意。

（三）文中关键性词语或句子的含义

1．词句的理解：

（1）结合选定的语境分析词句的言外之意、深层含义

（2）结合作者的思想观点、看法来理解词句的意思

（3）结合争论文的语言特点来理解词句的意思。

（4）结合用词

①留意词语的感情色调，明确词语的本义、引申义、比方义；

②留意那些修饰限制、强调等词语的严密性、精确性的理解；

③留意词语的指代意义

2．语言分析：分析词语的照应、搭配、排列、替换、删除……

（1）说明词语的含义；

（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后依次，强调是否符合实际，阐明词语之间的逻辑性。

七、争论文语段的作用

1．开头句段：提出文章所论述的论题或所论述的内容；开宗明义，提出