幼儿园大班10.23——10.27半日活动计划.xlsVIP

半日活动计划表

大班时间：10.23星期二

上午 晨间活动

教学活动 活动名称 语言《我叫轻轻》 备注或反思

活动目标 1.引导幼儿学念儿歌，教育他们在走路、敲门、拿放物品时要轻轻的，不能影响他人，要做个懂礼貌、讲文明的好孩子。2.引导幼儿认识并学写“书”。

活动准备 1.各类玩具，各种动物玩偶（小猫、小兔、小狗、小猴），生字卡片“书”，配套课件，播放设备，幼儿用书人手一本。

活动过程 1.集体活动:（1）谈话:今天我们班来了几位小客人，我们来看看它们是谁，是怎么做的。（2）教师利用动物玩偶进行情景表演。情景参考：小猫出场：我走路轻轻地，这样才不会吵到老鼠，可以一下子抓住它们。小兔出场：我轻轻地把玩具拿起来，玩完后轻轻放回去。小狗出场：我和大家一起做游戏，不吵也不闹。小猴出场：我每次回家时都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。(3）请幼儿根据刚才的表演内容进行讨论。①刚才你们看到了谁？他们说了些什么？②轻轻走路，轻轻拿、放玩具，轻轻说话，轻轻敲门好不好？为什么？3.课堂活动：（1）指导幼儿翻开幼儿用书第12页，请幼儿看图说说图中的小女孩在走路、敲门、说话时是怎样做的，她的做法好不好。（2）教师播放配套课件，请幼儿倾听并学念儿歌.（3）引导幼儿说说还有哪些时候要轻轻的。教师：我们生活中有许多场合说话和做事要轻轻地，不能影响别人。那么你知道在哪些场合，做哪些事时要轻轻的？请幼儿自由交流，鼓励他们大胆表达自己的意见。

4.游戏活动：老猫睡觉醒不了游戏方法：教师扮老猫，幼儿扮小老鼠。“老猫”背对着“小老鼠”睡觉，“小老鼠”自由活动（有的喝水，有看书的、画画的、整理玩具等）。如果“小老鼠”发出较大声音，“老猫”就转身去抓“小老鼠”。

早操

教学区域或户外活动 活动名称 户外活动《走独木桥》 备注或反思

活动目标 1、用拖拉玩具进行绕障碍走。

2、提高空间方位知觉的准确性。

活动准备 1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。

2、在场地上设置各种障碍，距离为3米。

活动过程 一、幼儿自主练习

1、每人拿一件自己喜欢的玩具。

2、幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。

3、幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。4、幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。

二、听信号走

1、听老师口令，变化不同的方式走。（走圆圈、走独木桥、绕障碍走等。）

2、分组听口令，变换不同方式走。

3、交流走的方法。

半日活动计划表

大班时间：10.23星期二

下午 生活活动 进餐

、盥洗、饮水、入厕、游戏

、午睡等。

户外活动 活动名称 健康《跳动不停的心脏》 备注或反思

活动目标 1.让幼儿知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与健康的关系。

2.引导幼儿学习保护心脏的方法。

活动准备 心脏的图片（呈现心脏在身体里的位置），心脏模型，听诊器。

活动过程 1.导入活动：请幼儿把耳朵贴在相邻幼儿的胸口上听听，说说听到了什么声音。2.集体活动：（1）引导幼儿认识人体的重要器官——心脏。①教师出示心脏的图片和模型，请幼儿说一说心脏是什么形状的？

（桃形，和自己的拳头一样大）②引导幼儿了解心脏的位置，鼓励他们结合心脏的图片指出自己心

脏的位置。③请幼儿再次把耳朵贴在相邻小朋友的胸口听一听，让他们知道听

到的咚咚声就是心脏跳动的声音。（2）教师结合心脏的图片和模型以及各种资料（可参考教学资源）向幼儿讲解心脏的功能。

教师小结：心脏是身体最重要的器官，它像身体里的发动机，日夜

不停地跳动，将血液送到全身各个地方，使身体得到各种营养物质和氧

气，使我们的身体保持健康。

（3）教师提供听诊器，请幼儿统计一分钟内心脏大约跳动了多少下，然后根据幼儿的统计情况进行小结。小结：正常情况下，心脏每分钟跳动75～80下。如果心脏停止跳动，生命就会结束。（4）教师引导幼儿说出自己所了解的关于保护心脏的方法，然后结合他们的发言进一步讲解有关心脏的保健知识。教师小结：要保护心脏，我们平时要饮食清淡，不吃过于油腻和刺激的食物；保持适量的运动，通过锻炼来提高身体素质，提高心肺能力；正确睡姿对于心脏保健也很重要，正确的姿势是仰卧或者朝右侧躺着，这样不会压迫到心脏；人们在害怕时心跳会加快，因此不要在睡前看恐怖的动画片或电视，以保证能有良好的睡眠，让心脏得到很好的休息；保持轻松愉快的心情，不要经常急躁或发脾气。3.游戏活动：

教师带领幼儿到户外快跑2分钟后回教室，让幼儿相互听听心脏的跳动，说