第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件（共27张PPT）.pptVIP

2．唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。唐太宗继位后，因为他曾任尚书令一职，“其后人臣莫敢当”，其官职时有空缺，久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。唐高宗在位时下令废除尚书令一职。尚书令地位的变化反映了（）A．君主专制得到了加强 B．宰相制度被彻底废除C．决策权与执行权分离 D．中央集权不断地强化3．“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施最符合这一治国理念的是（）A．开创科举取士制度 B．完善三省六部制度C．减轻劳役发展生产 D．整顿吏治裁减冗员AC4．从“贞观之治”到“开元盛世”，唐朝延续了115年的繁荣。这段时期唐朝兴盛的原因是（）A．发展生产，重用贤能，改革创新B．休养生息，尊崇儒术，凿空西域C．政权分立，民族交融，开发江南D．巩固边疆，君主专制，闭关锁国5．众所周知，武则天是中国历史上唯一被认同的女皇帝，下列与武则天有关的表述不准确的一项是（）A．代唐高宗执政，初显管理才能B．自立为帝，改国号为“周”C．社会经济达到前所未有的极盛时期D．史称其统治有“贞观遗风”AC6．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的《忆昔》诗中描绘了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。其统治时期经济繁荣的原因不包括（）A．设进士科，创科举制 B．任用贤相姚崇、宋璟C．整顿吏治，裁减冗员 D．发展经济，改革税制7．“开元初……不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜……左右藏库财物山积，不可胜较。四方丰稔，百姓殷富……米一斗三四文，丁壮之人，不识兵器。路不拾遗……”《开天传信记》中记载的这一情形主要反映了（）A．唐太宗时期国力强盛 B．盛唐经济的繁荣景象C．唐朝由强盛转向衰落 D．经济重心南移最终完成AB第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课程标准：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因;从制度方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位;核心素养目标唯物史观、时空观念：知道唐太宗、武则天，“贞观之治”和“开元盛世”的时间原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。史料实证、历史解释：知道唐朝遗留至今的各类史料是了解和认识唐朝历史的证据，初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。唯物史观、历史解释、家国情怀：能够对唐太宗、武则天，“贞观之治”和“开元盛世”等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。唯物史观、家国情怀：通过了解唐朝历史发展的总体趋势，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义;树立正确的中华民族历史观。导入新课唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。由于唐朝对海外的巨大影响，外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”。不仅以“唐”作为“中国”之地的代称?，而且称中国人为“唐人”。海外的华侨华人聚居的地方便称为“唐人街”。唐代是让中国领先世界一千多年的至高点。“唐”这个字往往成为中国、中国人、中国文化的最简单的标记。——《余秋雨·中国文化必修课》一、唐朝的建立1.唐朝建立隋末暴政灭李渊起兵反隋唐唐高祖李渊566年-635年时间皇帝都城年号618年李渊（唐高祖）长安（陕西西安）武德唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。出生于北周贵族家庭，袭封唐国公。617年，正式任太原留守，同年七月在山西晋阳举兵反隋。618年，李渊攻占长安称帝，建立唐朝，定都长安。立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。唐初局势唐朝统一首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。2.唐朝的统一二、贞观之治武太子李建成齐王李元吉李渊秦王李世民·公元626年，李世民通过玄武门之变，夺取了大权。·626年李世民即位，次年改年号“贞观”。他就是历史上著名的唐太宗。1.玄武门之变②虚心纳谏③广纳贤才①以民为本吸取隋速亡的教训“舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能载舟，亦能覆舟。”——《贞观政要·教戒太子诸王》太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐……遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”——《贞观政要·论求谏》魏征