课件课后作业组-基础篇.pdfVIP

“太难猜了。”冬冬说，“快告诉我吧，您最喜欢

（哪那）只铃儿？”

√

把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我

最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的（哪那）只

√

门铃。”

冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下，说：“（哪

那）也是我最喜欢的铃儿。”

√

1.选出括号中正确的字，打“√”。

2.句中写动作的词有哪些？你从这些中体会到

了什么？

揽、搂、说。“揽”“搂”“说”这一连串的动作

描写，表现了对冬冬的疼爱，也揭示了最

喜欢的铃儿是冬冬按响的门铃，最盼望的是冬冬。

3.为什么和喜欢的是同一？

最喜欢按响的那只门铃，是因为这只门铃代

表的是而喜欢同一只门铃，是因为这只门

铃代表的是。这只门铃在文中代表的是祖孙二人

的亲情。和喜欢同一，说明爱冬

冬也同样爱。

4.联系课文所学，请你写一句尊老爱幼的名言。

示例：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

《的的儿儿课课间流动着浓

浓的亲情，表现了亲人间的互相关爱。请你也写一篇发

生在你和亲人之间的文章，运用写好人物的方法把

文章写具体、写感人。350字左右。

思路指导：

为了使习作内容生动、活泼，在写人叙事的时候，要写

例文：

爱唠叨的老爸

我有一个爱唠叨的，每次吃过晚饭后，总

是问我各种是让我很烦。

有一回，我放学回来在院子里和朋友玩“抓石子”，

老爸喊我回家，听见老爸喊我，我赶紧回家了，老爸把我

抱起坐在他的腿上，就唠叨开了：“作业做完了没有？

咦？手上怎么划了一道口子，是谁你的？在学校打

架了吗……”其实我知道那只是我走路不被划了一

下，早就不疼了。我不耐烦地站起来对道:“知道了

！知道了！你真能唠叨!”然后跑回到自己的房间，就在

我关闭房门的一刹那，我瞥见眼里写满了忧伤，还听

见了一声长长的叹息。我开始后悔了。

晚上，我鼓起勇气走到的房间，轻轻地靠在

的背上，说：“，对不起！”没想到我的老爸一把把

我揽在怀里，笑着说：“你说什么对不起？我不记得了。

”哎呀，老爸的记性可真差，他是真的忘记了吗？我的不

愉快一下子抛到了九霄云外。那晚，我和我的老爸又一起

笑啊，闹啊，我们俩格外兴奋，玩到了很晚。