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第3课我和爸爸妈妈一起成长
听一听，猜一猜
猜一猜，这是哪一部影视作品的台词？
PARTONE
一
一、体味亲情沙画1——《父亲》
一、体味亲情
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情
感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
一、体味亲情
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
一、体味亲情
“闹钟没有妈妈的味道”。
闹钟为什么没有妈妈的
味道？
一、体味亲情
每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而
01忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否
认亲情的存在。
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构
02也会因之改变。
PARTTWO
二
二、爱的碰撞
朵朵和
家人的
矛盾是
什么？
二、爱的碰撞
我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生
01
活；
面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得
02
到更多的关注和呵护。
03我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权
威与经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。
二、爱的碰撞
(小组合作探究）父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪
些问题？与父母交流时，你期望得到什么？而父母经常给予你什么？
按照这些提示，完成表格。
关注的问题关注重点交流的方式采取的态度
我的成绩与交友
学习成绩上级对下级严厉、呵护
父母状况
我希望得到父母的理解得到自由的空间平等的沟通宽容、和蔼
二、爱的碰撞
∆原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历
等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，
冲突难以避免。
∆危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的
感情，影响家庭的和睦。
PARTTHREE
三
三、沟通传递爱
探究与分享
“情景剧表演时间”
小强妈妈旁白
思考：如果你是小强，你会怎么做？
三、沟通传递爱
1、爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的
润滑剂。
2、爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
3、我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
4、我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用我们能接受的
方式表达我们的爱。
三、沟通传递爱沙画2——《感恩父母》
四、拓展空间
瞧，这是我们自己
五、课堂小结
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1、体味亲情
2、爱的碰撞3、沟通传递爱
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