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第五单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。
阅窟叼诲掉
huìdiāodiàokūyuè
二、读拼音,写字词。
三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨窑厦厢
2.微笑傻笑哭泣狂笑
3.伙伴光明松软大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写详细。
例:小马(难为情地)说:“一条河拦住了我的去路,我……我过不去。”
同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)
?
3.他很懊悔没有接受邻居的劝说。 (用加点的词语写句子)
?
五、按课文内容填空。
1.《拔苗助长》告知我们的道理是;《亡羊补牢》告知我们的道理是。?
2.《画杨桃》中,老师告知大家:,杨桃的样子也就不一样。当我们望见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。?
3.《小马过河》中,妈妈告知小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己,,是不行的。河水是深是浅,就知道了。?
4.《弟子规》我来背:冠必正,,袜与履,。置冠服,,,。?
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小马驮起口袋,飞速地往磨(mómò)坊(fángfāng)跑去。跑着跑着,一条小河拦住了去路,河水哗哗地流着。小马犯难了,心想:我能不能过去呢?假如妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
例:哗哗?
3.小马为什么犯难了?
(二)课外阅读。
聪慧的徐文长
徐文长小的时候很聪慧。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出很多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有办法了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪慧的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情简单做。()
(2)方法。()
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。
5.伯父夸徐文长聪慧是因为()
A.伯父喜爱徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
七、看图写话。
小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?细致视察图画,写一写这个小故事吧!
参考答案
一、阅—yuè窟—kū叼—diāo诲—huì掉—diào
二、1.筋疲座2.伯伯立即3.情愿
三、1.窑2.哭泣3.大厦
四、1.兴致勃勃
2.妹妹既不喜爱唱歌,也不喜爱跳舞。
3.我很懊悔没有细致完成老师布置的作业。
五、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达一个人做错了事,只要肯接受看法,细致改正,就不算晚
2.看的角度不同
3.不动脑筋不去试试你去试一试
4.纽必结俱紧切有定位勿乱顿致污秽
六、(一)1.mòfáng
2.啦啦呼呼
3.因为一条小河拦住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。
(二)1.轻而易举办法
2.挂在比徐文长高出很多的扁担上
3.把扁担横下来站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B
七、提示:细致视察图画,图1中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去。图2中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图3中小白兔、小猪和小猴一起快乐地玩跳
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