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2024年厦门市集美实验学校教师及产假顶岗教师招聘考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.师生关系在人格上是一种()。
A.平等关系
B.教育关系
C.上下关系
D.道德关系
【答案】:A
2.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其()。
A.道德情感
B.道德行为
C.道德认识
D.道德意志
【答案】:D
3.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
A.教材结构
B.概念
C.变式
D.基本原理
【答案】:C
4.一般来说,学生的学习策略可分为三个方面,一是认知策略,二是元认知策略,三是()。
A.调节策略
B.组织策略
C.资源管理策略
D.计划策略
【答案】:C
5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注提升阶段
【答案】:B
6.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容,以减轻学生的学习负担,同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的()原则。
A.效用性原则
B.整体性原则
C.经济性原则
D.满足性原则
【答案】:C
7.()在《给教师的一百条建议》曾提出如下的思考。
A.苏霍姆林斯基
B.苏步青
C.舒尔曼
D.徐立特
【答案】:A
8.()是人格奋斗的目标,是动力系统的最高形式。
A.结果
B.价值
C.理想
D.成就
【答案】:C
9.以下关于迁移的理解中,错误的是()。
A.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移
B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,发球自下而上的垂直迁移
C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍
D.在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实
【答案】:A
10.教育是培养人的一种社会活动,明确教育活动的()可以将教育活动同生产活动、社会生活、休闲娱乐等活动区分开。
A.目的性
B.多功能性
C.实践性
D.灵活性
【答案】:A
11.在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()。
A.卡普杰列夫
B.维果斯基
C.桑代克
D.乌申斯基
【答案】:D
12.原始社会教育的共同特征不包括()。
A.教育内容简单
B.教育方法单一
C.教育与生产劳动相脱离
D.教育没有阶级性
【答案】:C
13.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会始终,表明了教育具有()。
A.阶段性
B.生产性
C.永恒性
D.历史性
【答案】:C
14.头脑风暴法的特征是()。
A.集体讨论
B.跳跃式
C.向不同的方向扩散
D.不经过明显的推理
【答案】:A
15.隐性教育的特点中,()是指受教育者在不受任何教育因素的控制或制约下,以学校,家庭,社会生活的各种因素作为学习内容,有意或无意地通过直接体验或间接观察获取自己所需要的知识,是一种无课堂,跨时空的自我学习过程。
A.教育途径的开放性
B.教育主体的自主性
C.教育目的和内容的隐蔽性
D.教育过程的愉悦性
【答案】:A
16.人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
A.个别差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
【答案】:C
17.先进的社会意识能够对社会的发展起促进作用,原因在于()。
A.它是社会存在的反映
B.它具有历史继承性
C.它具有相对独立性
D.它正确反映了社会发展规律
【答案】:D
18.“黄帝战蚩尤”,“精卫填海”,“夸父逐日”等远古神话传说为我们提供了大量的地理,医药,文化知识。这些神话收录在()里。
A.《玉台新咏》
B.《韩非子》
C.《吕氏春秋》
D.《山海经》
【答案】:D
19.张大妈于某日清晨在路边捡到一名弃婴,带回家中抚养十几天后,将该弃婴以8000元价格卖给邻村刘某。张大妈的行为构成()。
A.拐卖儿童罪
B.遗弃罪
C.诈骗罪
D.拐骗儿童罪
【答案】:A
20.()。是社会主义市场经济的基本标志。
A.计划与市场相结合的经济体制
B.坚持公有制的主体地位
C.以共同富裕为目标
D.能够实行强有力的宏观调控
【答案】:B
21.下列关于该公文的说法,错误的是:()。
A.“贵市”用语不当,应改为“你市”
B.公文标题回行时词意不完整,应将“历”字移至第二行
C.主送机关应左空二字排布
D.该公文是针对某一个下级机关的请示的批复
【答案】:C
22.下列不平等条约中,规定
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