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2024年河南工业大学教师招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.宏观研究

B.微观研究

C.定量研究

D.基础研究

【答案】：D

2.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.能冷静控制自己情绪

B.感情用事，难以用理智控制情绪

C.已发展到不为小事而发怒和呕气

D.遇事能坚持自己正确认识

【答案】：B

3.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是源头，科研是重点，服务是深化

B.教学是根本，科研是源头，服务是深化

C.教学出效益，科研出成果，服务出课题

D.教学是重点，科研是基点，服务是支点

【答案】：B

4.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我校正能力

B.教师的教学监控能力

C.教师的教学效能感

D.教师的自我强化能力

【答案】：C

5.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.塞利格曼

B.佩奇

C.费德

D.切拨曼

【答案】：B

6.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体思想意识和价值观念社会化

B.促进个体行为社会化

C.培养个体参与社会公共事务能力

D.促进个体角色社会化

【答案】：B

7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.赏罚分明

B.秉公办事

C.因材施教

D.坚持真理

【答案】：C

8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.同事关系

B.师长关系

C.师生关系

D.师教关系

【答案】：C

9.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.榜样示范

B.生涯规划

C.职业认同

D.投身实践

【答案】：B

10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.多学科交叉课程

B.普通教育课程

C.科研项目课程

D.专业基础课程

【答案】：D

11.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.有利于竞争

B.班委之间的和谐度较高

C.群众认可度较高

D.保证班委质量

【答案】：D

12.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.电话通知

B.班会通知

C.学生的思想汇报

D.E－mail通知

【答案】：C

13.道德和法律的共同点是（）。

A.一旦违反，都会受到相应的制裁

B.都对个人行为有限制、约束的规范性功能

C.都是由社会约定俗成的

D.都是由国家颁布实施的

【答案】：B

14.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。

A.了解道德情境

B.理解道德准则规范执行的意义

C.了解道德行动

D.了解道德意志

【答案】：B

15.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。

A.逻辑记忆法

B.口诀记忆法

C.形象记忆法

D.谐音记忆法

【答案】：C

16.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

A.学习结果分类理论

B.条件反射理论

C.智力结构论

D.信息加工学习理论

【答案】：C

17.教学测量的目的在于考核（）。

A.学生成绩

B.教学目标

C.教师绩效

D.教学成效

【答案】：D

18.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。

A.遗传素质

B.个体实践

C.社会环境

D.教育影响

【答案】：C

19.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

A.近景性外部动机

B.远景性外部动机

C.近景性内部动机

D.远景性内部动机

【答案】：B

20.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）

A.加强基础,淡化专业

B.跨学科选课

C.以学群、学类为组织进行综合知识教学

D.通过复合课程将文、理学科融为一体

【答案】：B

21.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。

A.认知—行为取向理论

B.特质取向理论

C.人本主义取向理论

D.精神分析取向理论

【答案】：A

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