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2024年下半年教师资格《中学综合素质》试题真题及答案
[单选题]1.在处理学生上课迟到时,甲老师要求学生先喊“报告”,经老师允许后从前门进入,并说明迟到理由,经同意后方可入座;乙老师将学生关在教室外,待讲完课(江南博哥)才让其进入教室;丙老师允许学生进入教室,但要罚站,对于三位老师的做法,下列选项正确的是()。
A.甲老师做法正确,迟到应该说明理由
B.乙老师做法不正确,应该在教室外罚站
C.丙老师做法不正确,只能在教室外罚站
D.以上老师做法都不正确,不应该影响学生上课
正确答案:D
参考解析:本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。其中学生是发展的人体现在学生正处于发展过程中,还不成熟,因此要求教师做到容错。题干中,面对学生迟到的情况,教师应当包容学生并加以教育引导。甲老师让学生从前门进入的做法会分散其他学生的注意力,乙老师让学生罚站一节课会伤害学生的自尊心,丙老师不让学生进教室会影响学生听课学习,都没有做到容错,因此,三位老师的做法都是错误的,D项正确。
A、B、C三项:属于干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
[单选题]4.李老师在教学中经常考虑的问题是:“课前我还需要准备什么课堂教辅材料?”“我怎么才能把课上好?”这表明李老师所处的教师专业发展阶段是()。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注生存阶段
正确答案:B
参考解析:本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,处于关注情境阶段的教师在新的教学岗位上已经站稳了脚跟,会将注意力转移到提高教学质量上来。例如:关注学生学习成绩的提高、关心班集体的建设、关注自己备课是否充分等。题干中老师经常考虑课前准备。如何上好课都属于与教学相关的问题,说明李老师正处于“关注情境”的教师专业发展阶段。B项正确。
A项:属于干扰项。与题干不符,排除。
C项:处于关注学生阶段的教师能考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生处于不同的发展水平,具有不同的情感和社会需求,因此教师应该因材施教。可以说,是否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。与题干不符,排除。
D项:处于关注生存阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性,注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。出于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
[单选题]5.为加强班级管理,班主任规定:值日卫生不整洁者,每人每次罚款1元;上课回答不出教师提问者,每人每次罚款2元;考试不及格者,每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取保管,由学习委员造册奖给每次考试前五名的学生,该班主任的做法()。
A.不正确,侵犯了学生财产权
B.不正确,应与监护人商定罚款
C.正确,有利于激发学生学习的积极性
D.正确,有利于矫正学生的不良习惯
正确答案:A
参考解析:本题考查学生的权利。财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。题干中,老师对学生进行罚款,侵犯了学生的财产权。A项正确。
B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为A。
[单选题]6.放学后,初中生谢某约了几名同学在校内的一处空地玩“射箭游戏”,嬉戏中,庄某射中了谢某的右眼,班主任知道后立即将谢某送至医院救治。应对谢某受伤害承担主要赔偿责任的是()。
A.庄某的监护人
B.庄某
C.学校
D.班主任
正确答案:A
参考解析:本题考查《学生伤害事故处理办法》关于事故责任的认定。《学生伤害事故处理办法》第十条规定:学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任:(一)学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;(二)学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的;(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的;(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的;(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。第十三条规定,在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定。题干中的事故发生在放学后,学校不承担事故责任。中学生庄某实施了按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者
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