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小学语文学习中同伴互助学习的有效性研究论文

摘要：本文以小学语文学习为背景，探讨同伴互助学习在小学语文教学中的有效性。通过分析同伴互助学习的内涵、优势以及实施策略，旨在为提高小学语文教学质量提供一种新的思路。

关键词：小学语文，同伴互助学习，有效性，教学质量

一、背景分析

（一）同伴互助学习的内涵及优势

1.同伴互助学习的内涵

同伴互助学习是指学生在课堂学习过程中，通过互相交流、讨论、合作等方式，共同完成学习任务的一种学习方式。在这种学习方式中，学生既是学习者，也是助学者，他们相互依赖、相互促进，共同提高。

2.同伴互助学习的优势

（1）提高学习兴趣：同伴互助学习使学生在轻松愉快的氛围中学