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《小红帽》绘本故事PPT课件

目录

故事背景与作者简介

故事情节梳理与角色分析

绘本画面欣赏与技巧探讨

目录

儿童文学教育价值挖掘

亲子共读方法与技巧分享

拓展活动建议及课堂总结

故事背景与作者简介

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原始版本

最早版本出自法国作家夏尔·佩罗的《鹅妈妈的故事》，名为《小红帽》。

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流传与演变

故事流传至德国，经格林兄弟整理、加工和润色，成为经典童话故事之一。

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跨文化影响

被翻译成多种语言，并在全球范围内广泛传播，成为家喻户晓的童话故事。

17世纪法国作家，被誉为“法国儿童文学之父”，作品风格独特，擅长将民间故事进行艺术加工。

夏尔·佩罗

德国语言学家和民间文学研究者，收集、整理和加工了大量的民间故事，形成了独特的德国童话风格。

格林兄弟

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以文字和插图相结合的形式呈现，注重故事情节和角色形象的刻画。

经典版本

采用更加生动的绘画风格和多样化的表现形式，增加互动性和趣味性。

现代版本

融入了不同文化元素和审美观念，呈现出多元化的艺术风格。

不同文化背景下的版本

故事情节梳理与角色分析

02

开场

奶奶被吞

成功营救

介绍故事背景，小红帽的母亲让她给奶奶送食物。

小红帽到达奶奶家，发现奶奶被狼吞食。

小红帽和猎人合作，成功救出奶奶并惩罚了狼。

天真无邪，善良勇敢，但缺乏警惕性。

小红帽

狡猾奸诈，善于伪装和欺骗。

狼

慈祥善良，对小红帽充满关爱。

奶奶

勇敢机智，富有正义感，是小红帽的得力助手。

猎人

故事提醒人们在生活中要保持警惕，不要轻易相信陌生人。

保持警惕

故事通过惩罚恶狼和营救奶奶的过程，传达了惩恶扬善的主题思想。

惩恶扬善

小红帽的善良和勇敢是故事中的正面品质，鼓励人们坚持善良和勇敢。

善良勇敢

小红帽和猎人的团结协作是成功的关键，强调了团结协作的重要性。

团结协作

绘本画面欣赏与技巧探讨

03

通过柔和的线条和温暖的色彩，营造出童话般的梦幻氛围。

温馨可爱的画风

丰富的色彩运用

色彩的象征意义

运用多种色彩，形成鲜明的对比，增强画面的视觉冲击力。

红色代表小红帽的热情和勇敢，绿色象征森林的自然与生机。

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通过不同的视角呈现故事场景，使读者产生身临其境的感受。

巧妙的视角选择

运用大小、远近、明暗等对比手法，突出故事的重点和情节。

强烈的对比效果

通过斜线、曲线等构图元素，表现故事的动感和紧张氛围。

动态的构图设计

精细的人物描绘

细腻地刻画小红帽、大灰狼等角色的表情和动作，展现角色的性格特点。

生动的场景描绘

逼真地描绘森林、小屋等场景，营造故事的真实感和沉浸感。

巧妙的细节处理

通过细节的处理，如小红帽的篮子、大灰狼的狡黠眼神等，传递故事的深层含义和情感。

儿童文学教育价值挖掘

04

选择适合孩子年龄段的《小红帽》绘本，通过精美的插图和生动的故事情节激发孩子的阅读兴趣。

精选优秀绘本

为孩子创设安静、舒适的阅读环境，让孩子能够专注于阅读，享受阅读的乐趣。

创设阅读环境

组织定期的阅读活动，如亲子阅读、阅读分享会等，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上阅读。

定期阅读活动

鼓励创意表达

鼓励孩子通过绘画、手工制作等方式表达对《小红帽》故事的理解和感受，提升孩子的创造力和想象力。

欣赏精美插图

引导孩子欣赏《小红帽》绘本中的精美插图，提高孩子对美的感知和欣赏能力。

多元艺术形式体验

结合《小红帽》故事主题，引导孩子尝试不同的艺术形式，如音乐、舞蹈等，丰富孩子的艺术体验。

03

诚实与守信

强调故事中诚实和守信的重要性，帮助孩子树立正确的道德观念，形成良好的品德习惯。

01

善良与勇敢

通过《小红帽》故事中小红帽的善良和勇敢行为，引导孩子学会关爱他人、勇敢面对困难。

02

尊重与包容

故事中不同角色的塑造可以引导孩子学会尊重他人、包容差异，培养宽广的胸怀。

亲子共读方法与技巧分享

05

让孩子扮演故事中的角色，家长则扮演其他角色，一起演绎故事情节，增强亲子互动。

角色扮演

在阅读过程中，家长可以适时提出问题，引导孩子思考并回答，加深他们对故事内容的理解。

提问与回答

鼓励孩子根据绘本内容自由创作绘画作品，培养他们的创造力和艺术表现力。

创意绘画

拓展活动建议及课堂总结

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引导孩子们使用纸张、颜料等材料，制作属于自己的小红帽故事绘本，激发孩子们的创造力和想象力。

手工制作

组织孩子们分组进行角色扮演，分别扮演小红帽、大灰狼、猎人等角色，通过表演形式深入体验故事情节。

角色扮演

鼓励孩子们发挥想象力，为小红帽故事续写新的篇章，培养孩子们的写作能力和逻辑思维能力。

故事续写

回顾《小红帽》的故事主题，强调故事传递的安全意识和勇敢精神。

故事主题

梳理故事情节发展脉络，加深对故事内容的理解。

故事情节

总结故事中各角色的性格特点，引导孩子们理解不同角色的行为动