第1课多彩的亚洲美术 教案 2025浙美版美术七年级下册 .pdf

《多彩的亚洲美术》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解亚洲不同国和地区在雕塑、绘画、建筑、工艺方

面的艺术特点。

学生能够掌握基本的欣赏方法，如观察、分析、比较等，提高艺

术鉴赏能力。

学生能够尝试运用所学知识进行简单的艺术创作，培养创造力和

实践能力。

2.过程与方法目标

通过欣赏亚洲不同国和地区的艺术作品，引导学生感受亚洲美

术的多样性和独特性。

组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的合作精神和沟通

能力。

通过实践创作，让学生亲身体验艺术创作的过程，提高学生的动

手能力和实践能力。

3•情感态度与价值观目标

培养学生对亚洲美术的兴趣和热爱，增强学生的文化自信。

引导学生尊重不同国和地区的文化差异，培养学生的包容和理

解精神。

通过艺术创作，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情

趣和艺术修养。

二、教学重难点

4.教学重点

了解亚洲不同国和地区在雕塑、绘画、建筑、工艺方面的艺术

特点。

掌握基本的欣赏方法，提高艺术鉴赏能力。

5.教学难点

如何引导学生从不同的角度欣赏亚洲美术作品，挖掘作品的内涵

和价值。

如何帮助学生将所学知识运用到实践创作中，创作出具有亚洲特

色的作品。

三、教学方法

欣赏法：通过欣赏亚洲不同国和地区的艺术作品，引导学生感

受亚洲美术的多样性和独特性。

讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的感受和想法，

培养学生的合作精神和沟通能力。

实践法：让学生通过实践创作，亲身体验艺术创作的过程，提高

学生的动手能力和实践能力。

讲授法：讲解亚洲不同国和地区的艺术历史和文化背景，帮助

学生更好地理解和欣赏亚洲美术作品。

四、教学准备

教师准备：收集亚洲不同国和地区的雕塑、绘画、建筑、工艺

方面的艺术作品图片和视频，制作教学课件;准备一些艺术创作材料，

如彩笔、卡纸、剪刀等。

学生准备：预习本节课内容，收集一些自己喜欢的亚洲美术作品

图片。

五、教学过程

6.导入新课

教师播放一组不同国不同领域的美术图片，引导学生感受亚洲

的文化氛围。

提问学生：你们知道亚洲有哪些国和地区吗？你们对亚洲的文

化有哪些了解？

引入本节课主题：多彩的亚洲美术，让学生了解亚洲美术的丰富

性和多样性。

7.欣赏亚洲美术作品

一、雕塑部分

展示古代苏美尔许愿像、古达亚述人首翼兽像，印度的舞王湿婆

神雕像、古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱等图片，让学生观察这些

雕塑的造型、材质、色彩等特点。

引导学生讨论：这些雕塑在造型上有什么特点？它们所表达的情

感和意义是什么？

教师总结：亚洲雕塑以其独特的造型、精湛的技艺和丰富的文化

内涵而闻名于世，它们不仅是艺术的杰作，更是历史和文化的见证。

二、绘画部分

展示日本的浮世绘、朝鲜高士观水图、中亚宴饮图、波斯的细密

图等图片，让学生观察这些绘画的风格、色彩、构图等特点。

引导学生讨论：对比亚洲不同地区的绘画作品，你能感受到它们

之间的联系吗？

教师总结：亚洲绘画以其多样的风格、丰富的色彩和深刻的内涵

而著称，它们反映了不同国和地区的文化特色和审美观念。随着亚

洲各地间交流日益频繁，不同地区的绘画呈现出一些共同特点，不如

重视线条的表现，追求画面的协议性与内在精神的表达等。

三、建筑部分

展示中国的故宫、印度的泰姬陵、日本的清真寺、柬埔寨的吴哥

窟等图片，让学生观察这些建筑的造型、结构、装饰等特点。

提问：你知道古代东方的四大奇迹吗？

教师总结：亚洲建筑以其宏伟的规模、精湛的工艺和独特的风格

而闻名于世，它们不仅是人类智慧的结晶，更是文化传承的重要载体。

吴哥窟、泰姬陵、中国的长城和印度尼西亚的婆罗浮屠被并称为“古

代东方四大奇迹”

四、工艺部分

展示中国的景泰蓝、日本的和服、印度的纱丽等图片，让学生观