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数智赋能课程教改的概念与发展背景
引言
数智赋能课程的教学目标还应包括对学生社会责任感的培养。随着数字化与智能化技术的应用日益广泛，这些技术的使用必然带来一系列社会问题，如数据隐私、人工智能的伦理问题等。课程设计应引导学生认识到技术不仅是推动社会发展的工具，也需要承担起相应的社会责任。通过引入相关的社会责任教育内容，使学生树立正确的价值观，理解技术应用中的社会责任，促进技术的正向发展。
数据分析和智能技术的应用已成为各行业的核心竞争力。因此，数智赋能课程的目标中，提升学生的数据分析能力和数据应用能力是至关重要的。教学中应重视数据的采集、处理、分析及可视化过程
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