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高中化学混合式学习模式的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学混合式学习模式的有效性，通过对传统教学与混合式教学的对比分析，阐述混合式学习模式在提高学生学习兴趣、培养自主学习能力等方面的优势。本文结合具体实践案例，对混合式学习模式在高中化学教学中的应用进行深入研究，以期为我国高中化学教育改革提供有益参考。

关键词：高中化学；混合式学习模式；有效性；自主学习

一、引言

（一）1.高中化学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中化学教学正面临着诸多挑战。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏兴趣和动力。其次，化学学科知识点繁多，学生在短时间内