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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年实用的九年级语文教学工作计划4篇

九年级语文教学工作计划篇1（约字）

2025

一、学生基本情况分析：

我校共有学生140人，九年级语文教学计划。学生________多渠道。学生素

质普遍偏低，书写与背诵能力相对较弱，学习习惯也不是很好，缺少尖子生。面

对当前的中考形式，要想在明年的中考中取得较好成绩，难度很大。

二、教学的总要求：

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，尽最大努力培养

尖子生，抓好中游学生，力争在第二档上有所突破，尽量减少差生数量，从整体

上提高学生成绩，以保证在明年的中考中取得较好成绩。

三、教材分析：

九年级两册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，

致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体

地位。两册共有47篇课文，10个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努

力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不

断实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

第二学期，进行复习。第一轮，紧扣教材系统扎实的打好基础；第二轮，专项训

练，基础知识、古文、现代文阅读、写作。针对学生复习中出现的问题，逐一解

决。第三轮综合训练，整体上训练学生素质，答题技巧，应考能力。

四、教改措施：

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，

运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。很抓课堂

教学，提高课堂效率。2、从本校本地的实际情况出发，做好阶段性检测，严格

按照中考标准出题阅卷，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，

争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教

材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际

能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增

强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，深挖学生内在潜力，教学工作计划

《九年级语文教学计划》。5、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，

快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周

两篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学

生作品启发、激励学生写作，把作文教学落到实处。6、现代文阅读教学，注重

阅读规律的总结，找出规律，找好规律，在训练中学生加以应用，以提高学生对

现代文阅读的能力。7、古文教学，背诵要牢固准确，加大检查力度，以达到最

佳效果。把课内的词语含义、句式、情感等迁移到课外阅读。

五、教学时间安排：

第一学期：上半学期学习上册第一周：第一单元第二周：第二单元第三、四

周：第三单元第五、六周：第四单元第七、八周：第五单元第九、十周、复习、

期中考试下半学期学习下册第十一周：第一单元··第十二、十三周：第二单

元第十四周：第三单元第十五、十六周：第四单元第十七、十八周：第五单元第

十九、二十周、复习、期末考试第二学期第一周：复习六年级上册第二周：复习

六年级下册第三周、第四周上半周：复习七年级上册第四周下半周、第五周：复

习七年级下册第六