利用小组讨论提高物理学习理解力的策略研究论文.docx

利用小组讨论提高物理学习理解力的策略研究论文

摘要：本文旨在探讨利用小组讨论提高物理学习理解力的策略，通过分析当前物理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高学生的学习效果。本文从两个角度出发，列举了四个具体问题，并针对每个问题提出了相应的解决方法。

关键词：小组讨论；物理学习；理解力；策略

一、问题的提出

（一）1.物理学习过程中学生个体差异较大

在物理学习中，由于学生的知识背景、思维能力、学习兴趣等方面的差异，导致学生在物理学习过程中存在很大的个体差异。这种差异主要表现在以下几个方面：

（1）知识基础方面：部分学生由于之前的学习基础较好，对物理概念的理解较为深入，而另一部分学生则由于