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九年级语文(试题卷)
温馨提示:
1.本试卷包括试题卷和答题卡,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
2.考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效,考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3.本试卷共8页,如有缺页,请申明。
4.本试卷共三道大题,23小题。满分120分,考试时量120分钟。
一、积累与运用(共20分,选择题每小题2分)
学校组织开展以“自然·魅力”为主题的语文综合实践活动,请你参加,并完成下面的任务。
【大美湖南】
三湘大地,引人入胜。请阅读下面的语段,完成下面小题。
湖南,一个充满魅力的省份。它有着独特的地理优势,凭借以壮美的自然景色而闻名。张家界,千峰竞秀、深谷幽花,宛如天地间的仙境;洞庭湖,湖光山色交相辉映,饱含着湖南深厚的历史文化;岳阳楼,以“洞庭天下水,岳阳天下楼”A(①如雷贯耳②闻名遐迩),不仅有峰回路转的碧波蓝天,更有壮丽的楼阁历史,让人感受到千年文脉的力量;汨罗江,蜿蜒曲折,见证了楚文化的繁荣,承载着屈原思想的延续,每年端午的龙舟竞渡将传统与现代完美交融,成就了一场独特盛会。
湖南的文化魅力同样不可忽视。韶山,毛主席的故乡,yùn含着中国革命的坚韧精神和情感B(①共鸣②共振);汝城,红军长征“半条被子”故事的发源地,承载着红色文化的历史记忆;凤凰古城,古老的建筑与湘西民俗相互映衬,勾勒出原始美景和独特的少数民族风情;岳麓书院,是宋代朱熹、张栻流连思索之地,更是华夏文明的明珠,静谧恬淡、古木参天,màn步其中仿佛能听到千年前文人墨客的吟咏之声;湘剧、花鼓戏等民间艺术,作为国家非物质文化遗产传承至今,将湖南的深厚底蕴展现得C(①淋漓尽致②酣畅淋漓)。
让我们一同踏上这片热土,感受湖南的风俗与美景,探寻湖南的历史与文化。
(选自永州新闻网2024年9月29日,有删改)
1.根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。
(1)yùn()含(2)静谧()(3)màn()步
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。
A.______B.______C.______
3.文中画横线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是()
A.将“它”改为“湖南”。B.将“壮美”和“自然”互换位置。
C.删去“凭借”。D.将“闻名”改为“出名”。
【夏之风貌】
“夏”字义丰,“夏”蕴思考。请阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一
“夏”字最早见于甲骨文,是一个完整的侧面人形,据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是:“冕服华章曰华,大国曰夏。”可见,中华民族以文章、服饰的华彩之美为华;以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。
(选自《辽宁日报》)
材料二
夏物候农谚表
分期初候二候三候
物候现象天气温暖,蝼蛄鸣叫雨水丰盈,大气潮热,蚯蚓掘土而出王瓜(药用爬藤植物)快速攀爬成长
农业谚语季节到立夏,先种黍子后种麻谷子立了夏,生长靠锄把立夏麦咧嘴,不能缺了水
【注释】立夏分为初候、二候、三候,是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。
材料三
对夏天的观察,也激发了文人墨客的创作灵感。国画长卷《荷香清夏图》是南宋画家马麟的作品,描绘了夏季的湖光山色。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来,夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时,在春天被呵护哺育的生命,只有经受住夏天酷热的考验,才算真正成长于天地间。
(选自《从“夏”中领略成长之意》)
材料四
“夏”字含义丰富,有面向南方之意。夏季来临,古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳,挂在门窗上,目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤,大家轮流称重。司秤人一面报数,一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。
(选自《节日之书》)
4.根据以上材料,下列说法不正确的一项是()
A.《尚书正义》中说中华民族的“华”是指文章、服饰的华彩之美。
B.“立夏麦咧嘴”是立夏中三候时的谚语,这一时期王瓜快速攀爬成长。
C.南宋画家马麟国画长卷《荷香清夏图》的创作灵感来源于对夏天的观察。
D.百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望,主要体现在夏季时帝王率百官行迎夏礼。
5.如果你作为记者采访民俗研究院的工作人员,请根据材料,结合语境,补全采访内容。
记者:您好,首先感谢您能于百忙之中接受我们的采访。(1)____________
专家:《尚书正义》的注释是:“大国曰夏。”也就是说中华民族“以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏”。
记者:(2)____________
专家:在古人看来,夏季是宽容地滋养万物生长的季节。生命只有经受住夏天酷热的考验,才算真
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