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25. 2025年小学教师职业能力测评试卷.docx

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25.2025年小学教师职业能力测评试卷

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.《小学教师专业标准(试行)》中,对教师职业道德的基本要求是:

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表

C.爱岗敬业、团结协作、关爱学生、严谨治学、为人师表

D.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、为人师表

2.教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,不得讽刺、挖苦、歧视学生,不得体罚或变相体罚学生。这是对教师哪一方面的要求?

A.职业理念

B.职业态度

C.职业行为

D.职业能力

3.小学教师应具备的基本素质不包括以下哪项?

A.知识素质

B.能力素质

C.心理素质

D.智力素质

4.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容?

A.敬业爱岗

B.勤奋学习

C.关爱学生

D.为人师表

5.下列关于教师职业劳动特点的描述,不正确的是:

A.教师劳动的示范性

B.教师劳动的创造性

C.教师劳动的长期性

D.教师劳动的个体性

6.教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,不得讽刺、挖苦、歧视学生,不得体罚或变相体罚学生。这是对教师哪一方面的要求?

A.职业理念

B.职业态度

C.职业行为

D.职业能力

7.小学教师应具备的基本素质不包括以下哪项?

A.知识素质

B.能力素质

C.心理素质

D.智力素质

8.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容?

A.敬业爱岗

B.勤奋学习

C.关爱学生

D.为人师表

9.下列关于教师职业劳动特点的描述,不正确的是:

A.教师劳动的示范性

B.教师劳动的创造性

C.教师劳动的长期性

D.教师劳动的个体性

10.教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,不得讽刺、挖苦、歧视学生,不得体罚或变相体罚学生。这是对教师哪一方面的要求?

A.职业理念

B.职业态度

C.职业行为

D.职业能力

...(以下题目省略,共29题)...

29.以下关于教师职业劳动特点的描述,不正确的是:

A.教师劳动的示范性

B.教师劳动的创造性

C.教师劳动的长期性

D.教师劳动的个体性

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

材料一:

小明是一位活泼好动的学生,经常在课堂上打扰其他同学,老师多次批评教育,但效果不佳。一天,小明在课堂上又调皮捣蛋,老师决定采取不同的方法来处理这个问题。

问题:

1.分析老师采取不同方法处理小明问题的原因。(7分)

2.针对小明的问题,提出合理的教育建议。(7分)

材料二:

在一次数学课上,老师发现小华在下面偷偷玩手机。老师没有立即制止,而是等小华玩完手机后,询问他为什么在课堂上玩手机。小华解释说,他家里最近发生了一些事情,心情不好,所以想通过玩手机来分散注意力。

问题:

1.分析老师处理小华在课堂上玩手机问题的方法。(7分)

2.针对小华的情况,提出如何帮助他调整情绪的建议。(7分)

材料三:

学校组织了一次户外活动,要求每个班级选派一名代表参加。小丽是班级里的一名优秀学生,但她在户外活动中表现不佳,不仅没有完成任务,还影响了其他同学。班主任在活动结束后,对小丽进行了谈话。

问题:

1.分析班主任与小丽谈话的目的。(7分)

2.针对小丽在户外活动中的表现,提出如何帮助她改进的建议。(7分)

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

题目:以“教师角色转变:从知识传授者到学生引导者”为题,写一篇议论文。

要求:

1.观点明确,论据充分,论证合理;

2.语言流畅,表达清晰;

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下:

一、单项选择题

1.A

解析思路:根据《小学教师专业标准(试行)》中对教师职业道德的基本要求,选择包含“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的选项。

2.C

解析思路:教师职业道德规范要求教师尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生,这属于教师职业行为的要求。

3.D

解析思路:小学教师应具备的基本素质包括知识素质、能力素质、心理素质,智力素质不是基本素质。

4.B

解析思路:教师职业道德规范的内容包括敬业爱岗、关爱学生、为人师表等,勤奋学习不属于规范内容。

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