部编版语文三年级下册 1.《古诗三首》同步练习（无答案）.docx

古诗三首

一、拼读，在田字格中把字写端正。

yuānyāng???jiǎnfǎ???hétún???jiǎnshǎo

xiǎoxī?????méizi?????méihuā????lúwěi

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

崇高（chónɡcónɡ）捕捞（lāoláo）

荡漾（yànɡrànɡ）?????投掷（zhìzhènɡ）

饱胀（zhǎnɡzhànɡ）???伶俐（línlínɡ）

纤细（qiànxiān）?????丝绸（cóuchóu）

三、比一比，再组词。

牙()?庐()?惠()?融()

芽()?芦()?慧()?溶()

四、选字填空。

芽???????牙

发()?树()??刷()??()齿

惠???????思

()想?()念??贤()???实()

梅?????海

大()?腊()??杨()??()水

五、判断题。

1.“迟日江山丽”中的“丽”字把春天的阳光明媚、景色秀丽全表现出来了。()

2.从“梅子黄时日日晴”可以看出，《三衢道中》描写的是秋天的景色。()

3.一“飞”一“睡”，体现了有动有静，这样动静结合的画面，使人觉得生动而有趣。()

4.燕子也有停歇的时候，鸳鸯也有活动的时候，诗中的“飞”与“睡”表现了动物有时是活动的，有时是静止的。()

六、翻译诗句意思。

1.迟日江山丽，春风花草香。

___________________________________________________________2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

___________________________________________________________3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

___________________________________________________________七、阅读古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

______________________，______________________。

蒌蒿满地______________，正是河豚______________。

1.把古诗补充完整。

2.

这首诗的作者是_______朝的________。他写了很多有名的诗，如《__________》《___________》。本首诗描写的是________时节的景物。

3.这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘_______的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是______（填序号）

4.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（?????）

A．竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。

B．竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。

5.下列对诗句分析不恰当的一项是（）

A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

6.这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？

___________________________________________________________

7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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第2课《燕子》同步练习

班级：____________姓名：_____________座号:___________

一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

烂漫(lànnàn)旷亮(guàngkuàng）电线杆(gāngǎn)伶俐（línglìng)

纤细(xiānqiān)闲散（sànsǎn)增添(zhēngzēng)俊俏(jūnjùn)

二、读拼音，写词语。

chuīfújùlǒng