一年级语文下册3春天插秧第2课时教案北师大版.docVIP

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插??秧

内容

插??秧

教

学

目

标

知

识

1、学写生字4个。

2、背诵课文。

情感教化

激发学生对大自然、对劳动者及劳动的酷爱。

重点

正确书写生字

难点

重点指导“农”“民”两个字的正确书写

方法

合作探究

课前

准备

生字卡片、课件

教师活动

学生活动

一、复习背诵课文

二、识字

1、课文中的字宝宝想见你们。

出示生字卡片，开火车读，指名读。

2、同桌互检。

3、小组探讨：怎么记住这些字宝宝呢？

4、小组代表沟通识记方法，其他同学相互补充。

5、小组长带领大家做识字嬉戏，采纳小组同学喜爱的嬉戏。

三、写字练习

1、出示生字，复习生字。

2、说说：你有什么好方法记住他们？

3、你能当小老师上台教生字吗？

指导学习生字：农、民

（1）、农：笔画依次；其次笔是什么？

学生描红视察“农”在田字格，要怎样写才好看？

（2）、“民”的笔画依次。

4、学生独立视察其他生字并书写。

5、小组内相互评评写字状况。

6、选出几份作业全班点评。

四、拓展练习：

写出带有下列偏旁的字，看谁写得多：

草字头：

禾木旁：

1、用自己喜爱的方式背诵课文。

1）自由背

2）同桌背

3）小组背

2、认读生字，沟通识字方法。

3、识字嬉戏。

4、探讨书写笔顺。

5、当小老师教学生字。

6、练习书写。

7、作业点评。

8、完成练习。

板书设计：

插??秧

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田映云树农民

课后反思：