3.3数据的计算（说课稿）2023-2024学年第四册信息技术青岛版.docx

3.3数据的计算（说课稿）2023-2024学年第四册信息技术青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3数据的计算（说课稿）2023-2024学年第四册信息技术青岛版

教材分析

3.3数据的计算（说课稿）2023-2024学年第四册信息技术青岛版

本节课主要教授学生如何使用Excel进行数据计算，包括求和、平均值、最大值、最小值等。通过本节课的学习，学生能够掌握Excel的基本计算功能，提高数据处理能力。教材内容与实际生活紧密相关，有助于培养学生的信息技术素养。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握Excel中常用的数据计算函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等；

②能够熟练运用这些函数对数据进行求和、求平均值、求最大值和最小值等基本计算；

③学会设置数据格式，确保计算结果的准确性和可读性。

2.教学难点，

①理解函数的参数设置及其对计算结果的影响，如求和函数SUM的参数；

②灵活运用公式进行复杂数据的计算，例如使用SUMIF进行条件求和；

③解决在实际数据处理中可能遇到的问题，如数据格式不正确、数据缺失等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《信息技术》第四册青岛版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的Excel操作演示视频、数据计算实例图表等多媒体资源，以辅助学生理解。

3.实验器材：准备计算机教室，确保每台计算机都安装了Excel软件，并检查网络连接的稳定性。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在实验操作台附近预留空间，方便学生进行Excel操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的数据处理场景，如超市促销活动中的价格计算、学生成绩分析等。

-引导学生思考如何快速准确地处理这些数据，引出Excel数据计算的功能。

-提问：你们认为在Excel中计算数据有什么好处？

-学生回答后，教师总结：Excel的数据计算功能可以帮助我们快速、准确地处理数据，提高工作效率。

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示如何打开Excel软件，创建一个新的工作簿。

-讲解Excel界面布局，包括工作表、行、列、单元格等基本概念。

-介绍数据输入方法，包括手动输入和复制粘贴等。

-讲解常用数据计算函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，并演示如何使用这些函数进行数据计算。

-通过实例，展示如何设置数据格式，确保计算结果的准确性和可读性。

-引导学生尝试使用所学知识进行简单的数据计算。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，教师巡回指导。

-第一组：使用SUM函数计算一组数据的总和。

-第二组：使用AVERAGE函数计算一组数据的平均值。

-第三组：使用MAX和MIN函数找出数据中的最大值和最小值。

-学生汇报练习结果，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调Excel数据计算的基本方法和注意事项。

-提问：今天我们学习了哪些Excel数据计算函数？

-学生回答后，教师进行补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生利用所学知识完成以下任务：

1.使用Excel软件，创建一个包含个人消费记录的工作簿。

2.对消费记录进行求和、求平均值、求最大值和最小值等计算。

3.将计算结果以图表形式展示，分析消费趋势。

-强调作业完成后，学生需要提交作业，并进行互评。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握Excel的基本操作，如创建工作簿、输入数据、设置数据格式等。同时，学生掌握了常用的数据计算函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，并能够将这些函数应用到实际的数据处理中。

2.能力提升：

通过对Excel数据计算的学习，学生的数据处理能力得到了显著提升。他们能够快速准确地处理各类数据，如计算销售总额、统计平均销售额、找出最大最小值等，为后续的数据分析和工作效率提高打下坚实基础。

3.解决问题：

学生在学习过程中，遇到实际数据处理问题时，能够运用所学知识进行解决。例如，在处理数据缺失、格式错误等问题时，学生能够通过Excel的功能进行修正，提高了问题解决能力。

4.团队协作：

在巩固练习环节，学生以小组为单位进行数据计算练习。通过合作，学生学会了倾听他人意见、表达自己观点，并共同解决问题。这有助于培养学生的团队协作精神和沟通能力。

5.创新思维：

教师鼓励学生在课后作业中发挥创新思维，将所学知识应用到实际生活中。学生在