《第1课 多彩的季节 2 季节与农业》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《第1课多彩的季节2季节与农业》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第1课多彩的季节2季节与农业》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版

本节课选自五年级下册综合实践活动教材，主题为“多彩的季节2季节与农业”。本课旨在让学生了解季节变化对农业的影响，培养学生关注自然、关爱生态环境的意识。教材通过生动的实例和实践活动，引导学生认识不同季节的农业生产特点，理解农民辛勤劳动的意义，从而激发学生珍惜粮食、感恩农民的情感。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

二、核心素养目标

1.科学素养：通过探究季节与农业的关系，培养学生观察、思考、分析问题的能力，提升科学探究素养。

2.生活实践素养：引导学生理解农业生产与日常生活的紧密联系，培养节约粮食、珍惜资源的良好习惯。

3.责任担当素养：教育学生认识到粮食生产的重要性，激发学生对农民的尊重和关爱，增强社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解季节变化对农业生产的影响。

2.学生能够掌握节约粮食、保护生态环境的方法。

难点：

1.学生难以直观理解季节变化与农业生产的内在联系。

2.学生难以将理论知识转化为实际生活中的具体行动。

解决办法：

1.通过实物展示、视频资料、实地考察等直观手段，让学生观察不同季节的农作物生长情况，理解季节变化对农业生产的具体影响。

2.设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生模拟农业生产过程，体验农民的劳动艰辛，从而深入理解粮食的珍贵。

3.结合生活实例，引导学生发现并反思日常生活中的浪费行为，培养节约粮食的习惯。

4.组织学生参与社区环保活动，将环保理念融入实际行动，培养学生的环保意识和责任感。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、音响设备。

2.课程平台：校园网络学习平台。

3.信息化资源：多媒体教学课件、农业季节变化相关视频资料。

4.教学手段：实物展示、视频观看、小组讨论、实地考察、角色扮演。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示四季变化的图片，引导学生回顾四季的特点。

-提问：“你们知道不同季节对我们的生活有什么影响吗？”

-学生分享自己的想法，教师总结并引出本课主题：“今天我们将学习季节与农业的关系。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过多媒体课件介绍不同季节的气候特点，以及这些特点如何影响农作物的生长。

-展示视频资料，让学生直观了解不同季节的农业生产活动。

-教师引导学生讨论：“为什么农民要在特定的季节种植特定的作物？”

-学生小组讨论后分享答案，教师总结并讲解农业生产的季节性规律。

-教师通过实物展示，如不同季节的农作物，让学生观察并描述它们的特点。

-教师强调节约粮食的重要性，并介绍如何在生活中实践节约粮食的方法。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据课堂所学，判断哪些农业生产活动与季节有关。

-学生独立完成后，教师随机抽取学生回答，并进行点评和讲解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括季节与农业生产的关系，以及节约粮食的方法。

-学生自由发言，分享自己的学习收获。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：让学生观察并记录家中一周内的粮食消耗情况，分析是否有浪费现象，并提出改进措施。

-教师提醒学生按时完成作业，并在下节课分享自己的观察和思考。

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解季节变化对农业生产的影响，掌握了不同季节的气候特点以及这些特点如何影响农作物的生长。他们能够列举出几个季节性农作物的名称，并解释为什么农民要在特定的季节种植特定的作物。

2.观察能力：学生通过观察实物和视频资料，提高了对农作物生长特点的观察能力。他们能够描述出不同季节农作物的外观特征，并能够将这些特征与季节变化联系起来。

3.分析与思考：学生能够通过小组讨论和练习题，分析季节与农业生产的内在联系，思考如何在生活中节约粮食，并提出了切实可行的节约措施。

4.实践能力：学生在课堂上通过角色扮演等活动，模拟了农业生产过程，体验了农民的劳动艰辛，从而在实际行动中更加珍惜粮食。

5.环保意识：学生通过本节课的学习，增强了环保意识，理解了粮食生产对环境的影响，以及节约粮食对可持续发展的意义。

6.责任感：学生通过记录和分析家中粮食消耗情况，意识到了自己在节约粮食方面的责任，并愿意在日常生活中采取行动，减少浪费。

7.交流与合作：学生在小组讨论和课堂分享中，提高了交流与合作能力，学