6《秋天的雨》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

6《秋天的雨》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习统编版语文三年级上册第6课《秋天的雨》，包括理解课文内容、感受语言美和体会作者情感等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的课文内容与学生所学的课文形式相近，学生在学习过程中能够将已掌握的阅读方法和技巧应用到新课文的学习中，有助于巩固和提高他们的阅读理解能力。同时，课文中的自然景物描写与学生日常生活经验有一定的联系，有助于激发学生的学习兴趣和想象力。

核心素养目标

1.培养学生欣赏自然美，提升审美鉴赏能力。

2.增强学生语言文字运用的实践能力，提高书面表达能力。

3.培养学生情感共鸣，学会从作品中体会作者的情感态度。

4.增强学生的文化自信，感受中华传统文化的独特魅力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对自然景物有一定的认知，能够识别常见的秋季植物和动物，对秋天的气候特征也有基本的了解。此外，学生在前期的语文学习中已经接触过类似的课文，具备一定的阅读理解能力和语言文字运用能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然和季节变化充满好奇，对《秋天的雨》这样的课文内容有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、思考和讨论来理解课文内容。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来感受课文，而另一部分学生则可能更注重文字理解和情感体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解课文中的比喻和拟人化手法时可能会感到困难，需要教师通过引导和解释来帮助他们理解。此外，学生在书写描写秋天景物的句子时，可能会遇到词汇量不足、表达不够生动的问题，需要教师提供适当的指导和帮助。同时，学生在情感体验上可能存在个体差异，需要教师关注每个学生的感受，引导他们深入体会课文中的情感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有统编版语文三年级上册《秋天的雨》课文教材。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的秋季自然风光图片、动植物图片以及秋天的音乐视频，以丰富学生的视觉和听觉体验。

3.实验器材：根据教学需要，准备与秋天相关的植物标本或实物，如落叶、果实等，供学生观察和触摸。

4.教室布置：创建一个温馨的阅读环境，布置阅读角，提供舒适的阅读座椅，并在黑板上展示秋天的主题装饰。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布《秋天的雨》课文预习任务，包括阅读课文、观察秋季自然现象的图片等。

设计预习问题：围绕课文内容，设计问题如“你见过哪些秋天的景物？它们有什么特点？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线讨论，监控预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读课文和图片，初步了解秋天的特点。

思考预习问题：学生根据预习内容，思考并记录自己的观察和感受。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

信息技术手段：利用微信群进行预习交流和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“秋天来了，你看到了哪些变化？”的问题导入，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解课文中的修辞手法，如拟人、比喻等，并举例说明。

组织课堂活动：进行“秋天的画”绘画比赛，让学生用画笔表达对秋天的感受。

解答疑问：针对学生的绘画作品，解答他们在创作过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考课文中的修辞手法。

参与课堂活动：学生积极参与绘画比赛，展示自己的创作。

提问与讨论：学生在绘画过程中提出问题，与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解修辞手法的基本概念。

实践活动法：通过绘画活动，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据课文内容，写一篇关于秋天的短文。

提供拓展资源：推荐与秋天相关的书籍和视频，供学生课后阅读和观看。

反馈作业情况：批改学生作业，给予个别指导。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成短文写作。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解秋天的知识。

反思总结：学生反思自己的写作过程，总结写作技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的写作过程进行反思和总结。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《秋天的雨》这篇课文描绘了秋天的美丽景色，涉及了丰富的自然知识。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

a.秋天的植物：介绍秋季常见的植物，如枫叶、菊花、银杏等，以及它们的特征和生长习性。

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