8.4认识一格表示多个单位的条形统计图（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学冀教版.docx

8.4认识一格表示多个单位的条形统计图（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.4认识一格表示多个单位的条形统计图（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学冀教版

教学内容

教材章节：8.4认识一格表示多个单位的条形统计图

内容：本节课将学习如何通过一格表示多个单位的方法，来绘制和解读条形统计图。内容包括了解条形统计图的特点，掌握一格表示多个单位的方法，并能运用这些知识分析实际问题。

核心素养目标

1.培养学生数据意识，通过观察和分析条形统计图，提高学生对数据的敏感度和解读能力。

2.增强学生的空间观念，通过一格表示多个单位的方法，提升学生对图形与空间关系的理解和应用。

3.培养学生的数学建模能力，能够将实际问题转化为条形统计图，并从中提取有效信息。

重点难点及解决办法

重点：一格表示多个单位的条形统计图的绘制方法。

难点：如何准确解读一格表示多个单位的条形统计图，并能从中提取有效信息。

解决办法：

1.重点：通过实际操作，让学生亲自绘制一格表示多个单位的条形统计图，教师巡回指导，确保学生掌握绘制方法。

2.难点：设计问题情境，引导学生逐步分析图表，通过小组讨论和教师引导，帮助学生理解一格表示多个单位的意义，并学会解读图表。同时，利用多媒体展示不同类型的条形统计图，强化学生的视觉感知和解读能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与小组合作相结合的教学方法，先通过讲授介绍条形统计图的基本知识，然后分组让学生动手绘制一格表示多个单位的条形统计图，促进学生的主动参与。

2.设计“绘制挑战”游戏，让学生在游戏中练习绘制和解读条形统计图，提高学生的学习兴趣和动手能力。

3.利用多媒体展示不同案例，帮助学生理解一格表示多个单位的实际应用，并辅助学生进行讨论和分析。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们要学习的是数学中的条形统计图。大家之前有没有接触过这种图表呢？

（2）学生：有，老师。

（3）老师：那你们觉得条形统计图有什么特点呢？

（4）学生：条形统计图可以清楚地展示数据的大小，而且容易比较。

二、新课讲授

（1）老师：很好，今天我们要学习的是一格表示多个单位的条形统计图。首先，请大家看教材第X页，这里有一幅条形统计图，大家先自己观察一下。

（2）学生：观察中。

（3）老师：现在请同学们告诉我，这幅图展示了什么内容？

（4）学生：这幅图展示了不同班级学生参加体育活动的次数。

（5）老师：很好，那我们再来观察一下这个图，看看一格表示了多少个单位？

（6）学生：一格表示10个单位。

（7）老师：那么，如果我们要表示50个单位，我们应该怎么画呢？

（8）学生：画5格。

（9）老师：回答正确！接下来，请大家打开课本，我们一起来学习一格表示多个单位的条形统计图的绘制方法。

三、动手实践

（1）老师：下面，请大家拿出纸和笔，我们一起来动手实践一下。请大家按照课本上的步骤，绘制一幅一格表示10个单位的条形统计图。

（2）学生：动手实践。

（3）老师：请大家展示一下你们的作品，看看谁绘制的条形统计图最准确。

（4）学生：展示作品。

（5）老师：很好，大家都很认真。现在，请同学们尝试用一格表示20个单位，再绘制一幅条形统计图。

（6）学生：再次动手实践。

（7）老师：大家完成的都很不错。现在，请同学们互相讨论一下，如何解读这幅条形统计图。

（8）学生：讨论中。

四、解读图表

（1）老师：现在，请大家分享一下你们讨论的结果，看看谁能够准确解读这幅条形统计图。

（2）学生：分享解读结果。

（3）老师：很好，大家都能准确地解读这幅条形统计图。现在，请同学们尝试用这幅图回答以下问题：

1.哪个班级参加体育活动的次数最多？

2.哪个班级参加体育活动的次数最少？

3.哪个班级参加体育活动的次数与平均次数相差最大？

（4）学生：回答问题。

五、巩固练习

（1）老师：接下来，请大家完成教材第X页的练习题，巩固一下今天所学的内容。

（2）学生：完成练习题。

（3）老师：请大家展示一下你们的答案，看看谁做得最准确。

（4）学生：展示答案。

（5）老师：很好，大家都能熟练地运用一格表示多个单位的条形统计图。今天的学习就到这里，希望大家能够把所学知识应用到实际生活中。

六、课堂小结

（1）老师：今天我们学习了什么内容？

（2）学生：我们学习了如何绘制一格表示多个单位的条形统计图，以及如何解读这样的图表。

（3）老师：那么，一格表示多个单位的条形统计图有什么作用呢？

（4）学生：一格表示多个单位的条形统计图可以清楚地展示数据的大小，便于比较和分析。

（5）老师：非常好，希望大家能够把今天所学的内容应用到实际