四年级第七册语文教学计划.pptx

四年级第七册语文教学计划

教学目标与要求教材内容与分析教学方法与手段课程安排与进度计划评价方式与标准设定教师团队建设与自我提升计划目录

01教学目标与要求

010204知识与技能目标掌握本册课本中的生字、生词，能够准确读写并理解其意思。学习并掌握课文中的主要内容，了解作者所表达的思想和情感。提高学生的阅读理解能力，能够准确回答与课文相关的问题。培养学生的写作能力，能够完成简单的作文和日记等写作任务。03

倡导学生主动参与，注重体验和感悟，培养学生的语文实践能力。通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作与交流能力。引导学生学会利用图书馆、网络等资源，拓宽语文学习渠道，提高自主学习能力。过程与方法目标

情感态度与价值观目标激发学生对语文学习的兴趣和热爱，培养学生的文化自信和民族自豪感。通过课文的学习，培养学生的审美情趣和良好品德，树立正确的价值观和人生观。鼓励学生勇于探索和创新，培养学生的创造力和想象力。

生字、生词的掌握，课文内容的理解和写作技能的培养。教学重点针对学生的不同特点和需求，因材施教，提高学生的阅读理解能力和写作能力。同时，注重培养学生的语文实践能力和自主学习能力，这也是本册语文教学的难点之一。另外，如何引导学生在学习过程中树立正确的价值观和人生观，也是教师需要关注的重要方面。教学难点教学重点与难点

02教材内容与分析

教材按照单元主题进行编排，每个单元包含若干篇课文和语文园地，整体结构清晰，便于教学和学生学习。教材注重人文性和工具性的统一，强调语文学习的综合性和实践性，通过丰富多彩的选文、练习和活动设计，激发学生的学习兴趣和创造力。教材整体结构及特点特点鲜明结构清晰

第二单元观察与发现。本单元以观察为主题，引导学生通过观察周围的事物和现象，发现其中的奥秘和乐趣，培养学生的观察力和探究精神。第一单元自然之美。本单元主要选取描写自然景色的课文，通过优美的语言和生动的描绘，引导学生感受大自然的神奇和美丽。第三单元中外童话。本单元选取中外经典的童话故事，通过奇幻的情节和生动的人物形象，激发学生的想象力和阅读兴趣。各单元主题及内容简介

神话传说。本单元主要选取中国古代的神话传说故事，引导学生了解传统文化，感受古人的智慧和想象力。第四单元写景状物。本单元主要选取描写景物和事物的课文，通过细腻的描绘和生动的语言，引导学生学习如何写景状物，提高学生的写作能力。第五单元成长故事。本单元以成长为主题，选取描写孩子成长经历的课文，引导学生理解成长的意义和价值，培养学生的自我意识和责任感。第六单元各单元主题及内容简介

科普知识。本单元主要选取介绍科学知识的课文，通过通俗易懂的语言和有趣的实例，引导学生了解科学世界的奥秘和乐趣。第七单元传统文化。本单元主要选取介绍中国传统文化的课文，引导学生了解传统文化的丰富内涵和独特魅力，培养学生的文化自信和民族自豪感。第八单元各单元主题及内容简介

通过描绘钱塘江大潮的壮观景象，引导学生感受自然之美和祖国山河的壮丽。重点解读潮来时的壮观景象和作者的内心感受。《观潮》通过描绘“我”和阿妈在月光下散步的情景，引导学生感受亲情的美好和温馨。重点解读月光下的景色描写和“我”与阿妈之间的互动。《走月亮》通过讲述精卫填海的故事，引导学生理解坚持不懈、不屈不挠的精神。重点解读精卫填海的过程和所体现的精神内涵。《精卫填海》重要篇目、段落解读

生字新词01归纳整理本册教材中的生字新词，包括读音、字形、词义等方面，便于学生系统学习和掌握。语法修辞02梳理本册教材中的语法修辞知识点，如比喻、拟人、排比等修辞手法，以及相应的例句和解析，帮助学生理解运用。阅读写作03归纳整理本册教材中的阅读写作知识点，如文章结构、段落安排、语言表达等方面，提供相应的阅读材料和写作指导，帮助学生提高阅读写作能力。知识点梳理与归纳

03教学方法与手段

创设问题情境，激发学生思考兴趣通过设计富有启发性的问题，引导学生主动思考、积极探究，培养学生的思维能力和创新精神。开展课堂讨论，鼓励学生发表见解组织学生进行小组讨论或全班交流，让学生充分发表自己的见解和看法，锻炼学生的语言表达和交流能力。启发式、讨论式教学策略应用

利用多媒体课件辅助教学根据教学内容制作精美的多媒体课件，通过图像、声音、动画等多种媒体形式呈现知识，增强学生的学习兴趣和记忆效果。借助网络资源拓展学习空间引导学生利用互联网资源进行自主学习和探究，开阔学生的视野，丰富学生的学习内容。多媒体辅助教学手段运用

推荐适合学生的课外读物根据学生的年龄特点和阅读兴趣，为学生推荐适合的课外读物，培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。组织丰富多彩的拓展活动结合课外阅读内容，组织学生进行读书交流、故事会、朗诵比赛等拓展活动，提高学生的综合素养和语文能力。课外阅读指导及拓展活动设计

针对不同层次学生差异化辅导