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第8课现代社会的移民和多元文化
课程标准
学习目标
通过了解现代跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
1.梳理二战后劳动力全球流动的历程,指出劳动力全球流动的空间特点,并解释其成因。(时空观念、历史解释)
2.依据多种史料,理解“难民”产生的原因,了解国际社会为保护难民的基本人权所作出的努力,增强人类命运共同体意识。(史料实证、历史解释、家国情怀)
3.了解美国、新加坡等多元移民社会,理解移民社会中的文化认同问题。(历史解释)
知识点一经济全球化和劳动力的全球流动
1.全球劳动力市场的形成
(1)背景:在经济全球化加速发展的过程中,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强。
(2)表现
①二战后,西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力,推动了发达地区资本主义经济的发展。
②20世纪七八十年代,中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时,经济高速发展的
日本及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。
③20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。
2.全球劳动力市场结构的变化
(1)20世纪50—70年代:大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。
(2)20世纪80年代:“精英迁移”
①背景:传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加。企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求。
②表现:来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育,他们作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
知识点二难民的困境和救助
指由于天灾或人祸而生活无着落、需要离开原居地的人
1.难民的含义:是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国。
2.难民的来源
(1)二战前:主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。
(2)二战后:主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
3.难民的困境:难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。
4.难民的救助
(1)措施
①1950年,成立联合国难民署,专门协调处理难民问题。
②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。
③1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。
④2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年6月20日为“世界难民日”。
(2)评价:尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力,但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标,仍然任重道远。
知识点三移民社会的多元文化
1.背景
(1)全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。
(2)移民社会的居民由不同文化传统的民族组成,在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。
2.代表
类别
美国移民文化
新加坡移民文化
背景
美国是一个移民国家。在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美,共同建设美利坚合众国
①19世纪以来,苏伊士运河的通航,极大地缩短了东南亚与欧洲的航程
②新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市,从英国殖民地成为独立国家
特征
以欧洲文化为主流,也吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化
多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观
影响
①民族和文化的多样性是美国社会的显著特征
②多元文化传统使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题
①马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言
②各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯,各类宗教建筑形式各异,各民族的传统文化活动丰富多彩
1.经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,也改变着全球劳动力市场的结构。(√)
2.经济全球化加强了地球的整体联系和经济发展,也带来了新一轮的全球人口迁移。现代移民社会面临着文化认同的新课题。(√)
3.难民是国际社会的一个特殊群体,是战争、灾难、贫困等原因造成的一个不能或不愿回原籍国的群体,具有群体性、无助性、流动性、自发性和被动性的特征。(√)
4.经过国际社会的共同努力,“让世界不再有难民”这一目标已经基本实现。(×)
5.美国的移民文化以欧洲文化为主流。民族和文化的多样性是美国社会的显著特征。(√)
6.新加坡是具有移民社会特征的城市国家,多元文化和谐共处是其显著特征。(√)
7.移民社会具有多元文化并存,互相交融的特质。(√)
?阅读教材P43“表现跨国公司雇员在全球流动特点的漫画”。跨国公司对劳动力的全球流动有何作用?
提示加速劳动力在全球的流动,同时也影响了劳动力在全球的流动方向。
?位于美国加
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