高中信息技术 4.1规划个性网站说课稿 粤教版选修3.docx

高中信息技术4.1规划个性网站说课稿粤教版选修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术4.1规划个性网站

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过规划个性网站的学习，学生能够理解网站设计的原理，掌握网站规划的基本步骤，提升信息获取、处理和呈现的能力。同时，培养学生对信息技术的兴趣，激发创新意识，学会运用信息技术解决实际问题，增强信息社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.网站规划的基本原则：理解并掌握网站规划的基本原则，如用户体验、内容组织、导航设计等。

2.网站结构设计：能够设计合理的网站结构，确保信息清晰、易于访问。

难点：

1.网站内容规划：如何根据目标受众和网站主题，合理规划网站内容，确保内容丰富且有价值。

2.网站界面设计：设计符合用户审美和功能的网站界面，需要一定的美术和设计基础。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，让学生了解优秀网站的设计原则和结构特点。

2.组织小组讨论，让学生在讨论中学习如何规划网站内容和设计界面。

3.实践操作，让学生通过实际操作网站规划工具，如网站地图、内容管理系统等，提升网站规划能力。

4.邀请专业人士进行讲座，分享网站设计经验和技巧，拓宽学生视野。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、网络连接、网站规划工具（如Dreamweaver、XMind等）、投影仪。

2.课程平台：学校信息技术教学平台、在线学习资源库。

3.信息化资源：网站设计案例库、相关技术教程视频、在线设计工具介绍。

4.教学手段：多媒体课件、教学演示文稿、互动式教学软件。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些个性网站案例，提问学生：“你们认为一个好的个性网站应该具备哪些特点？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的网站基础知识，如网页的基本元素、HTML标签等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解网站规划的基本原则，包括用户体验、内容组织、导航设计等。

-举例说明：展示几个优秀的个性网站案例，分析其设计特点和规划思路。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个简单的个性网站规划方案。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据讨论结果，使用网站规划工具（如XMind）制作网站规划图。

-教师指导：巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，确保学生正确理解网站规划步骤。

4.新课呈现（约20分钟）

-讲解网站内容规划：如何根据目标受众和网站主题，合理规划网站内容。

-讲解网站界面设计：设计符合用户审美和功能的网站界面，需要一定的美术和设计基础。

5.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一个具有个性特色的网站界面。

-教师指导：巡视指导，解答学生在设计过程中遇到的问题，确保学生掌握网站界面设计技巧。

6.新课呈现（约20分钟）

-讲解网站结构设计：如何设计合理的网站结构，确保信息清晰、易于访问。

-讲解网站导航设计：设计直观、易用的网站导航，提高用户体验。

7.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一个具有良好结构的网站。

-教师指导：巡视指导，解答学生在设计过程中遇到的问题，确保学生掌握网站结构设计技巧。

8.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调网站规划的重要性。

-鼓励学生在课后继续学习和实践，提升自己的网站设计能力。

9.作业布置（约5分钟）

-学生根据所学知识，设计一个完整的个性网站，包括网站规划、内容、界面和结构。

-作业要求：提交网站规划图、界面设计图和网站结构图，并附上简要说明。

六、知识点梳理

1.网站规划的基本原则

-用户体验：确保网站内容易于理解，操作便捷，满足用户需求。

-内容组织：合理分类网站内容，保持逻辑性和条理性。

-导航设计：设计直观、易用的网站导航，帮助用户快速找到所需信息。

2.网站结构设计

-网站首页：展示网站主题，提供导航链接，引导用户进入网站其他页面。

-网站栏目：根据网站内容，设置合理的栏目分类，便于用户浏览和查找信息。

-网页设计：遵循网页设计规范，确保网页布局合理、美观。

3.网站内容规划

-内容定位：根据网站主题和目标受众，确定网站内容方向。

-内容质量：保证网站内容丰富、有价值，避免重复和冗余。

-内容更新：定期更新网站内容，保持信息的时效性和新鲜度。

4.网站界面设计

-设计风格：符合网站主题和目