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精品解析:2023-2024学年山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学部编版五年级下册期中考试语文试卷(解析版).docxVIP

精品解析:2023-2024学年山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学部编版五年级下册期中考试语文试卷(解析版).docx

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五年级语文期中学情监测题

【卷首语】中华传统文化中有如水的月光,有浪漫的诗意,有精妙的智慧,有博大的情怀……

今天,让我们走进“弘扬传统文化,书香伴我成长”主题活动现场,在梳理中积累,在实践

中运用,在阅读中思考,在表达中分享。

【任务一:诵读与积累——积土成山,积水成渊】

1.下列加点字的拼音标注无误的是()

A.蚌bàng壳倭wǒ瓜澄chéng澈无边无垠gèn

B.筹chóu集威吓xià涧泉jiàn伸头缩颈jǐng

C.窗屉tì忌讳huì高墩dūn矜jīn持不苟

D.霓裳sháng霹雳lì虬枝qiú风光旖旎nì

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

A.倭瓜——wō;无边无垠——yín;

B.威吓——hè;

D.霓裳——cháng;风光旖旎——nǐ。

故选C。

2.下列词语书写正确的一组是()

A.承任预机年龄一声不坑B.慈详山仞耻笑半夜三更

C.榆树探听调度拖男契女D.篱笆按摩模拟从容镇定

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查辨析错别字的能力。

A.承任——承认;预机——预计;一声不坑——一声不吭;

B.慈详——慈祥;

C.拖男契女——拖男挈女。

故选D。

3.本学期我们遨游了汉字王国,关于汉字的历史表述正确的是()

A.“星”是在原来字音的基础上增加了行符。

B.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,是汉字发展史上的分水岭。

第1页/共14页

C.今天的书法作品,特别是印章中仍然使用较多的就是小篆。

D.进入南北朝之后,行书成为占主导地位的字体,一直通行至今。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查汉字造字法及演变。

A.“星”是在象形字的基础上增加声符。“星”最早是用三个相同的形体来表示的,后增加声符“生”强化

字音,造出了新的形声字。

B.隶书是汉字发展史上的分水岭。

D.进入南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。

故选C。

4.下列加点的词语不能用括号里的词语替换的是()

A.你端的是甚么人?(究竟)

B.你如何不肯卖酒与我吃?(为什么)

C.横竖是给你放了晦气罢了。(反正)

D.你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般啰唣。(灰头土脸)

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查近义词及字词解释。

D.戴头识脸:意思是有面子有身分。由“你这客人好不君子相!”可知看出这个客人是“君子相”。在古代,

“君子”一词代表有地位的人。故不能用括号里的词语“灰头土脸”来替换。

故选D。

5.下列歇后语使用有误的一项是()

A.他这个人斤斤计较的,怎么可能是真的会帮你,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

B.听说妹妹走丢了,我们全家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

C.你的技术水平这么高,真可以说是上鞋不用锥子——真(针)好。

D.听了这个消息,我的心如同十五个吊桶打水——一场空。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查歇后语。

D.十五个吊桶打水应和七上八下相连,是比喻一个人的心情非常不安,心里头战战兢兢。

故选D。

第2页/共14页

6.漫长的岁月,美妙的风景,鲜明的人物,特色的故事,都可以浓缩在课本剧中。学校要举办课本剧展演

了,关于“表演课本剧”,以下做法不正确的是()

A.选好课文后,可以先分配剧中角色,然后再讨论怎么演。

B.在讨论时,作为主持人就要坚持己见,由自己主导。

C.要演好故事中的角色,就要想想怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话。

D.表演时为了让人物形象更加鲜明,可以加入自己的表情和动作。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查口语交际。

B.在讨论时,作为主持人应该清楚地表达自己的想法,又要认真听取别人的意见。意见不同时,要一起协

商,形成一致的看法。选项说法错误。

故选B。

7.下列句子运用的表达手法与其他三句不同的是()

A.睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪过一片荷塘佳色。

B.我喜欢月光,它的光芒是那样的柔和温暖,不像午后的阳光那般耀眼夺目。

C.我吃过很多人包的饺子,但是怎么也比不上奶奶包的有滋味儿。

D.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查表达方法。

A.句中将嗅觉“睡莲的清香”转换为视觉“眼前闪出荷塘月色”,运用通感修辞又叫“移觉”,就是在描

述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、

交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞。

B.句中将“月亮的光芒”与“太阳的光芒”做对比,运用了对比的表达方式。

C.句中将“我吃过很多人包的

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