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2024秋初中学业水平质量监测试卷
九年级数学(HS)
测试范围:第21.1~22.3章
一、选择题(每小题3分,共30分,下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的)
1.若二次根式有意义,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是二次根式有意义的条件.根据二次根式有意义的条件列出关于的不等式,求出的取值范围即可.
【详解】解:二次根式有意义,
,
.
故选:C.
2.下列式子中,属于最简二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据最简二次根式的定义逐项进行判断即可.
【详解】解:根据最简二次根式的定义可知,
A.是最简二次根式;
B.,因此不是最简二次根式;
C.,因此不最简二次根式;
D.,因此不是最简二次根式;
故选:.
【点睛】本题考查最简二次根式,理解最简二次根式的定义是正确判断的关键.
3.若方程是一元二次方程,则m的值为()
A.2 B.±3 C.3 D.-3
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义“只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程,叫做一元二次方程”,分析判断即可.
【详解】解:若方程是一元二次方程,
则有且,
解得且,
∴.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程的定义,理解并熟练掌握一元二次方程的定义是解题关键.
4.下列计算结果正确是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次根式的化简法则计算即可解答;
【详解】解:A.,故错误;
B.,故错误;
C.,故正确;
D.,故错误;
故选:C.
【点睛】本题主要考查二次根式的化简,掌握相关运算法则并正确计算是解题的关键.
5.用配方法解方程时,原方程应变形为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查解一元二次方程-配方法,常数项移到方程右边,两边配上一次项系数一半的平方,写成完全平方式即可得.
【详解】∵,
∴,
则,即,
故选:A.
6.如果,那么取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次根式的性质,可得答案.
详解】解:,得
,
,
故选:B.
【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简,利用了二次根式的性质.
7.已知,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次根式有意义的条件得出,进而得出,代入代数式,即可求解.
【详解】解:由,得
,
∴,
∴,
故选:B.
【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.
8.已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程的两根,则该等腰三角形的周长为()
A.9 B.12 C.2或5 D.9或12
【答案】B
【解析】
【分析】因式分解法求得方程的根,根据等腰三角形的性质,确定三边,在三角形存在的前提下,计算周长.
【详解】∵,
∴,
∴等腰三角形的三边长为2,2,5,不满足三边关系定理,舍去;
或2,5,5,满足三边关系定理,
∴等腰三角形的周长为2+5+5=12,
故选B.
【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,三角形的三边关系定理,等腰三角形的性质,熟练掌握一元二次方程的解法,三角形三边关系定理是解题的关键.
9.如图,在一块长,宽的矩形耕地上挖三条水渠(水渠的宽都相等),水渠把耕地分成6个矩形小块(阴影部分),如果6个矩形小块的面积和为,那么水渠应挖多宽?若设水渠应挖xm宽,则根据题意,下面所列方程中正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】6个矩形小块通过平移可以得到一个大的矩形,求出矩形的长和宽,根据面积为即可列出方程.
【详解】解:由题意知,6个矩形小块通过平移可以得到一个大的矩形,长为,宽为,
6个矩形小块的面积和为,
.
故选A.
【点睛】本题考查根据实际问题列一元二次方程,解题的关键是用含x的代数式表示出6个矩形小块合成的大矩形的长和宽.
10.定义表示不超过实数的最大整数,如,,,则方程的解为()
A.0或 B.0或2 C.2或 D.0或或2
【答案】D
【解析】
【分析】根据非负数的性质,得出,再根据新定义运算法则,得出,然后分四种情况:当时,当时,当时和当时,根据新定义运算法则,结合直接开平方法解一元二次方程,计算即可得出答案.
【详解】解:∵,,
∴,
①当时,则,
∴,即,
解得:;
②当时,则,
∴,即,
解得:或(舍);
③当时,则,
∴,即,
解得或(舍);
④当时,,方程没有实数解;
综上所述:方程的解为
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