第十二课 端正人生态度（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）.docx

第十二课端正人生态度（说课稿）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版2024-2025学年七年级道德与法治上册的第十二课《端正人生态度》。本节课主要围绕如何培养正确的人生态度进行讲解，包括珍惜青春时光、积极面对生活中的困难和挑战、学会自我激励和调整心态等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段学过的道德与法治知识相衔接，如学会感恩、尊重他人、遵守规则等。此外，本节课的内容也与学生的生活实际紧密相关，如面对学习压力、人际交往中的困扰等，有助于学生将所学知识应用到实际生活中，形成正确的人生观、价值观。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的自主发展、社会参与和文化认同能力。具体包括：

1.自主发展：通过引导学生珍惜青春时光，学会自我激励和调整心态，培养学生的自我认知和自我管理能力。

2.社会参与：通过讨论如何积极面对生活中的困难和挑战，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3.文化认同：通过理解正确的人生态度，增强学生对中华优秀传统文化的认同，促进文化自觉和自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的基本道德规范和法治知识，能够理解尊重他人、遵守规则等基本概念，并能在日常生活中初步运用。

2.学习兴趣：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对于探讨人生意义和态度的话题具有一定的兴趣，但可能对理论性较强的内容感到枯燥。

学习能力：学生具备了一定的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够参与课堂讨论，但深度思考能力尚需培养。

学习风格：学生偏好互动式和体验式的学习，喜欢通过案例分析和小组讨论来理解和学习知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解人生态度的深刻含义时可能会感到抽象和难以把握；在将理论知识应用到实际生活中时可能会遇到障碍；在讨论和分享个人感受时可能会有所顾虑，不敢充分表达。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：学校在线学习平台

-信息化资源：电子教材、网络教育资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习统编版2024-2025学年七年级道德与法治上册的第十二课《端正人生态度》。端正人生态度，对于我们每个人来说都非常重要，它关系到我们如何面对生活中的困难和挑战，如何珍惜青春时光。下面，我们就开始今天的学习之旅吧。

一、导入新课

1.请同学们回顾一下，我们在小学阶段学过哪些道德规范和法治知识？

学生回答：尊重他人、遵守规则、诚实守信等。

2.这些知识在我们的生活中起到了什么作用？

学生回答：帮助我们更好地与人相处，遵守社会秩序等。

3.那么，今天我们要学习的端正人生态度，又与这些知识有什么联系呢？

学生思考并回答：端正人生态度可以让我们更加积极地面对生活，更好地运用道德和法治知识。

二、课文主旨内容探究

1.请同学们打开教材，翻到第十二课《端正人生态度》，我们先来了解一下本节课的主要内容。

2.阅读课文第一段，思考：作者在本段中想要传达给我们什么样的信息？

学生回答：珍惜青春时光，不要虚度光阴。

3.阅读课文第二段，思考：作者在本段中讲述了哪些端正人生态度的具体做法？

学生回答：积极面对生活中的困难和挑战，学会自我激励和调整心态。

4.阅读课文第三段，思考：作者在本段中提到了哪些人生哲理？

学生回答：人生短暂，要珍惜每一天；人生充满挑战，要勇敢面对等。

三、全文侧重点讲解

1.珍惜青春时光

-请同学们谈谈自己是如何珍惜青春时光的？

学生分享自己的做法，如努力学习、培养兴趣爱好等。

2.积极面对生活中的困难和挑战

-请同学们举例说明自己在生活中遇到的困难和挑战，以及是如何克服的？

学生分享自己的经历，教师总结并引导同学们学会从挫折中成长。

3.学会自我激励和调整心态

-请同学们谈谈如何自我激励和调整心态？

学生分享自己的方法，如设定目标、积极思考等。

四、案例分析

1.请同学们阅读教材中的案例，思考：案例中的主人公是如何端正人生态度的？

学生回答：主人公在面对困难时，积极寻求帮助，调整心态，最终克服了困难。

2.请同学们分组讨论，结合自己的生活实际，谈谈如何将案例中的经验应用到自己的生活中？

学生分组讨论，分享讨论成果。

五、小组讨论

1.请同学们分成小组，讨论以下问题：

-如何看待人生的困难和挑战？

-如何珍惜青春时光？

-如何学会自我激励和调整心态？

2.每个小组选一名代表汇报讨论成果，其他同学补充发言。

六、总结与反思

1.请同学们谈谈本节课的收获。

学生回答：学会了如何端正人生态度，珍惜青春时光，积