八年级体育 第 8周 第2次课说课稿16.docx

八年级体育第8周第2次课说课稿16

主备人

备课成员

设计思路

本次课以“八年级体育第8周第2次课”为主题，结合教材内容，设计了一套以篮球基本技能训练为主的课程。通过设置循序渐进的教学环节，引导学生掌握篮球基本动作，提高学生的团队协作能力和身体素质。同时，注重培养学生的体育兴趣，激发学生的运动热情。

核心素养目标

培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，提升学生的运动技能和身体素质。通过篮球基本技能训练，增强学生的团队协作意识，培养坚韧不拔的意志品质。同时，引导学生树立正确的体育价值观，提高学生的规则意识和公平竞争精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篮球基本动作，如投篮、运球、传球等；

②培养学生的团队配合意识，通过传接球、防守等环节，使学生能够理解并运用篮球战术；

③提高学生的身体素质，通过篮球运动，增强学生的耐力、速度、力量和协调性。

2.教学难点，

①学生对篮球运动的兴趣激发和持续保持；

②学生在复杂战术运用中的判断力和决策能力；

③学生在对抗练习中，如何正确处理个人技术与团队协作之间的关系；

④学生在运动过程中，如何预防运动损伤，培养良好的运动习惯和安全意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志碟、录音笔。

课程平台：学校体育教学平台。

信息化资源：篮球教学视频、篮球动作分解图、篮球运动规则解读文档。

教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、竞赛教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道篮球运动有哪些魅力吗？”

展示一些关于篮球运动的精彩瞬间或著名比赛的视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力或特点。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和规则。

过程：

讲解篮球运动的基本概念，包括篮球的起源和发展历程。

详细介绍篮球的组成部分，如篮球场、篮球、裁判员等。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析，如NBA总决赛、奥运会篮球比赛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动的竞技性和观赏性。

引导学生思考这些案例对体育精神和社会文化的影响，以及如何通过篮球运动培养团队精神和公平竞争意识。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运动相关的主题进行深入讨论，如“篮球运动如何促进青少年成长”、“篮球运动与社区活动结合的可能性”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运动的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在课后参与篮球运动，提高自身技能。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：学生在经过本节课的学习后，能够正确掌握篮球的基本技能，包括投篮、运球、传球、防守等。具体表现为：

-投篮动作规范，命中率有所提高；

-运球时能够保持球在身体控制范围内，不易被对方抢断；

-传球准确，能够根据队友位置进行有效传球；

-防守动作到位，能够有效地阻止对方进攻。

2.身体素质：通过篮球运动，学生的身体素质得到了明显提升，具体表现为：

-耐力、速度、力量和协调性等方面都有所提高；

-身体素质的增强有助于学生在其他体育项目中的表现；

-有助于提高学生的健康水平，预防疾病。

3.团队协作：篮球运动强调团队协作，学生在学习过程中培养了以下团队协作能力：

-能够在比赛中主动配合队友，提高团队整体实力；

-学会倾听和尊重队友的意见，共同制定战术；

-在团队中发挥自己的优势，为团队作出贡献。

4.心理素