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银杏树叶手工贴画研学开启学生艺术与科学之旅(说课稿)-2023-2024学年二年级上册综合实践活动浙教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课内容选自二年级上册综合实践活动浙教版教材,主要围绕银杏树叶手工贴画研学活动展开。课程内容包括:了解银杏树叶的形态、颜色和生长习性,学习如何制作银杏树叶手工贴画,以及通过观察和创作,培养学生的观察能力、动手能力和艺术创造力。
核心素养目标
1.培养学生观察自然、发现美的能力。
2.增强学生动手实践、创新创造的能力。
3.提升学生审美情趣,激发艺术创作兴趣。
4.培养学生团队合作精神,学会分享与合作。
教学难点与重点
1.教学重点,
①正确识别银杏树叶的形状和特征,能够选择合适的树叶进行创作。
②掌握手工贴画的制作步骤,包括树叶的清洗、干燥、剪裁和粘贴等。
③运用色彩搭配和创意设计,使作品具有艺术性和美观性。
2.教学难点,
①学生对银杏树叶的认识不足,可能难以准确描述其特征。
②学生在动手操作过程中可能遇到困难,如树叶粘贴不牢固、颜色搭配不当等。
③学生在创作过程中可能缺乏创意,难以创作出具有个性和特色的贴画作品。
④学生在团队合作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有银杏树叶手工贴画活动手册。
2.辅助材料:准备银杏树叶实物、彩色卡纸、剪刀、胶水等手工制作工具,以及银杏树叶的图片和视频资料。
3.实验器材:检查教室环境,确保操作台安全稳固,适合学生进行手工制作。
4.教室布置:设立分组讨论区,布置操作台,并准备展示区用于展示学生的作品。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对银杏树叶手工贴画活动的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道银杏树叶吗?它在我们的生活中有什么作用?”
展示一些关于银杏树叶的图片或视频片段,让学生初步感受银杏树叶的独特魅力。
简短介绍银杏树叶的基本特征和手工贴画活动的意义,为接下来的学习打下基础。
2.银杏树叶基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解银杏树叶的基本概念、组成部分和手工贴画的制作方法。
过程:
讲解银杏树叶的定义,包括其主要特征和生长习性。
详细介绍银杏树叶的组成部分,如叶片、叶脉等,并展示叶片的横切面图。
3.银杏树叶手工贴画案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解银杏树叶手工贴画的特性和制作技巧。
过程:
选择几个成功的银杏树叶手工贴画案例进行分析。
详细介绍每个案例的设计理念、制作过程和最终效果,让学生感受手工贴画的魅力。
引导学生思考如何运用银杏树叶的特点进行创意设计,以及如何使作品更具艺术性和观赏性。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个银杏树叶手工贴画的创意主题进行讨论。
小组内讨论该主题的设计方案、材料选择和制作步骤。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对银杏树叶手工贴画的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括创意主题、设计方案和制作过程。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调银杏树叶手工贴画活动的意义和价值。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括银杏树叶的基本知识、手工贴画的制作方法和案例分析等。
强调银杏树叶手工贴画活动在培养学生观察能力、动手能力和艺术创造力方面的作用。
布置课后作业:让学生尝试自己动手制作银杏树叶手工贴画,并记录下制作过程中的心得体会。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-银杏树叶的生长环境和生态价值:介绍银杏树的生长习性、分布区域以及银杏树在生态系统中的作用。
-银杏树叶的药用价值:探讨银杏树叶在传统医学中的应用,如提取银杏叶黄酮、银杏内酯等。
-银杏树叶的文化意义:研究银杏树叶在中国传统文化中的象征意义,如长寿、吉祥等。
-银杏树叶的艺术表现:收集不同艺术家以银杏树叶为素材的艺术作品,如绘画、雕塑等。
-银杏树叶的环保教育:探讨如何通过银杏树叶手工贴画活动提高学生的环保意识。
2.拓展建议:
-阅读推荐书籍:《银杏的故事》、《银杏:历史的见证者》等,让学生深入了解银杏的历史和文化。
-观看纪录片:推荐与银杏相关的纪录片,如《千年银杏树》等,通过视频形式增强学生的直观感受。
-参观实地:组织学生参观银杏树林,实地观察银杏树叶的生长状态,增强学生的实践体验。
-开展环保活动:鼓励学生参与银杏树叶回收利用的环保活动,提高学
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